【發奮圖強】無心向學考包尾轉校遇上好老師 「曳仔」發奮考入浸大立志做數學老師

教育 19:10 2021/01/19

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曾一度無心向學的黃康男,重讀中二時毅然決定轉校,重拾學習興趣,最終考入浸大數學系。

「老師像是另一種醫生,對學生很大影響。」患有先天性腦癇症、經歷父母離異、曾一度無心向學的黃康男,重讀中二時毅然決定轉校。揹着大過、高缺席率等「往績」來到中華基督教會馮梁結紀念中學,原本只想草率完成中三課程便出來工作,卻慢慢重拾學習興趣,受啟發立志成為數學老師,望以自身經歷鼓勵下一代。

黃康男(中)感謝葉宇虹老師(左)及校長梅浩基(右)的支持,令他重拾讀書狀態及信心。(胡嘉儀攝)

曾無心向學  裝病躲家打機

溫文有禮、說話偶爾帶點羞澀的黃康男,現時是位大三生,就讀浸會大學數學系。回想年少輕狂的初中年代,他形容自己是一個「惡劣」的人,不太理會別人感受,周圍「焫火頭」,無心向學。黃康男就讀的舊校是一所英文中學,那時他的英文水平較同學低,有時候連題目也看不懂,結果長期考包尾,越讀越沒有信心。

全級有140人,我讀了三年全級排名也未試過進百名以內。試過有份滿分為200分的卷,我填滿也只得到20分。那時我就想,讀書是否不適合自己?

學業經歷挫折,生活亦感失意。黃康男中一時確診腦癇症,曾三次在睡夢中病發,醒來時已在醫院。他形容那時「無力感重」,找不到病因,亦不知何時復發。愛做運動的他,被逼暫停踢波、跑步及游泳。憾事接二連三發生,中二那年他因成績太差要留級,家人關係亦出現問題,父母離異,患有情緒病的媽媽帶着三姊弟妹另覓新生活。

在學業失意、身體抱恙、父母離異三重夾擊下,黃康男自暴自棄,荒廢學業。

中二留級那一年,我一星期只上兩日學,日日躲在家中打機,裝病不去上課。」

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轉校找回自信  考獲全級第一

由於學業成績追不上、缺席率甚高,學校要求黃康男再重讀中二,令他萌生轉校想法。當時他只想找一所中學草率完成中三,然後出來工作。黃康男揹着大過、高缺席率等紀錄,來到中華基督教會馮梁結紀念中學叩門。他坐在校務處小房間等候,那時也沒想到,自己遇上改變人生的機會。

負責接見黃康男的葉宇虹老師,對兩人初次見面的情形記憶猶新。她指一般情況下,若轉校生被舊校要求留級,學校不會容許他升班;不過考慮到黃康男的身體和家庭狀況,校長和她商量之後,決定破例給予他一次機會。

順利轉校升讀中三,黃康男慢慢重拾學習狀態及信心,知道自己不是舊校所評價的「垃圾」,表現突飛猛進,在中四考獲全級第一名。陪伴黃康男成長的葉老師,見證他的改變,指他學習大有進步之餘,性格亦變得更為主動,願意肩負更多責任,如在中五擔任社長,籌備校內活動及年宵。

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立志做數學老師  助學生尋找人生方向

黃康男直言,葉老師對他影響甚深,啟發他立志成為一位關顧別人的老師。他指老師像是另一種醫生,對學生很大影響,若是遇不到好老師,學生沒有發揮空間。

在舊校考包尾沒有人理我,只是日日留堂;轉校之後遇到級主任葉老師,她經常花時間在我們身上,陪我們吃飯和聊天。其實這樣已經足夠。

黃康男立志成為一名數學老師。(胡嘉儀攝)

對數學有濃厚興趣的黃康男,考入浸大數學系,望成為一名數學老師。他指當老師固然希望學生能夠獲取優異成績,但他更想幫助學生找到人生方向。黃康男過往的經歷,令他感到老師對學生的重要性,老師不單只傳道授業,還可以扶持引導,與學生同行。老師不是真正的「醫生」,無法治療黃康男的腦癇症,卻帶來心靈上的富足和改變,令他感受到關懷與接納,重回正軌。

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記者:胡嘉儀