【升學出路】名校生壓力爆煲失意DSE感自卑 轉跑道升學投身幼兒教育重拾熱誠

尖子教室 08:00 2021/01/26

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名校女生謝琬琳失意DSE,最終輾轉升讀大學,她份外珍惜這個機會。

行行出狀元,縱然學業路比別人迂迴曲折,但只要找到志向,終能走出自己的路。21歲的名校女生謝琬琳失意中學文憑試(DSE),卻找到對幼兒教育矢志不移的興趣,自幼兒教育高級文憑畢業後,成功升上大學修讀學士學位課程,一步步邁向幼兒教育專業。

早前職業訓練局(VTC)公布,2020年共有9名傑出表現的學生獲頒發「伍達倫博士紀念傑出學生獎勵計劃」奬學金,每人獲發1萬元獎學金,當中包括香港專業教育學院(IVE)幼兒教育高級文憑畢業生謝琬琳(Phyllis)。

與名校同學比較自覺失敗 

Phyllis憑近3.5分平均績點(Cumulative Grade Point Average,CGPA)的優異成績畢業,在IVE畢業後已取得註冊幼稚園教師資歷。她確定自己在幼兒教育的興趣,去年獲香港中文大學取錄,入讀大學三年級,修讀與幼兒教育相關的學士學位課程。

出身自傳統名校的Phyllis身邊不乏尖子同學,當年不少同學計劃中學畢業後升讀醫科、牙醫和金融管理等「神科」,可是她因壓力而影響成績,未能升讀大學一度感到自卑。

我當時想,自己是否一個Loser(失敗者)?怎能跟牙醫、醫科生同學去比……

壓力下怕返學失眠發惡夢

Phyllis坦言中學面對來自各方面的壓力,加上性格較敏感,容易情緒波動,形容「內心上上落落大」、「好驚返學、驚欠交功課、發惡夢」,一度出現失眠等情況。不過,她感激這段經歷,讓她感受到小朋友讀書可能出現的無助,能更有同理心。當她感到疲累的時候,也會回想這段艱難的日子來自勉。

後來她在幼兒教育找到興趣,學業上重拾信心,漸漸改變過往一些負面想法,明白「不應將同學視為競爭對手比下去,而是應互相扶持」。她亦學會接納不完美的自己︰

現在容得下「我是一個人」,非完美的人才是最真實。正如小朋友犯錯不要緊,老師都會犯錯,只要肯改正就行了。

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農村義教小學生獲成功感

中學時期的義教探訪經歷,令Phyllis更明確朝著幼兒教育專業發展。她憶述中二時跟隨學校到廣東省連南瑤族自治縣的農村義教,充當音樂老師,教授小學生彈奏Ukulele,並製作砂槌等簡單敲擊樂器。

事隔兩年,她於中四時重返當地義教,同時協助指導師妹完成義教工作,例如利用手動電筒和顏色膠圈展板等,教授農村學生有關光和折射等科學原理。她分享農村孩子的純真可愛︰

農村小朋友非常好動,不用著鞋就通山跑,他們覺得著鞋反而是枷鎖。

本地學校設有常規,「學生是否只坐定定上堂,不用互動?」Phyllis從義教中反思這是否合適。雖然山區學校環境簡陋和資源不足,進行義教不容易,但看著學生獲取知識及成長,一切都變得值得︰

兩年後再見這班孩子,他們已由「BB」變成小朋友,還認得出我。

除了義教外,Phyllis在中五時亦隨學校到越南探訪當地孤兒院,早已對幼兒教育感興趣。2018年中學文憑試後,她的成績未能入讀大學,報讀IVE幼兒教育高級文憑課程。

實習累積經驗 盼持續進修

在IVE就讀期間,Phyllis到一所幼稚園實習,除了協助老師準備教材、觀察課堂流程外,也協助籌組教學活動等。疫情下暫停面授課程期間,她則拍攝教學影片,在自己構思的故事中透過角色扮演和互動教學等方法,教授幼兒體能、語文、勞作等知識。

她趁課餘時間不斷增值,考獲幼兒哮喘護理證書、讀寫障礙導師訓練證書,以及急救證書,為將來投身幼兒教育工作、成為專業的幼兒教師做好準備。

現時Phyllis有擔當私人補習教師,這位愛心老師提起學生特別雀躍,會將部分獎學金購買東西、小玩具給學生。她打算畢業後先向主流幼稚園求職,累積經驗才考慮發展方向,並認為幼兒教育有不少出路︰

我在幼教找到熱誠,未來發展及路向很闊,可以做前線老師、主管、校長,之後又會繼續進修。

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記者:駱秀玲