【開心復課】取消小一至小四復課後首次考試 校長:減少學生家長壓力

中小學 12:34 2021/02/26

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許定國校長表示,希望能減低學生重新適應的壓力。

莘莘學子們在未來兩、三星期該可陸續重返校園與同學及老師見面,經過一段長時間的網上課堂後,學校可按需要為各年級同學擬定不同的上課日子,讓同學們分批回到校園,在保持適當距離下恢復正規學習。
 
重新適應:久違的校園生活

能夠回復面授課堂,同學定必興奮萬分。但經歷過近兩年的浮動校園生活後,學生對於能夠正常回校學習,卻又可以用「陌生亅二字來形容。因去年他們實際在校園上課的日子,迄今不過約百多天。

對於重返校園,有的學生可能已忘記了自己的座位在那,低年級學生更有機會找不到自己所屬的課室,又需要花時間學習與班中同學相處及適應課室運作等……一切好像重新開始。除了同學,家長們也要再度適應子女回校上課的新安排,不知不覺間雙方或許都出現了不同程度的壓力反應,影響親子關係。
 
三贏對策:由評估代替考試

其中最影響親子關係的元素,應當是考試。3月及4月是學校考試的月份,當知道了明確的上課安排,家長便不期然注視校曆表上所標示的考試日期,「準備考試模式」的心理狀態已在瞬間啟動,提示孩子要為考試作好準備。
 
要讓孩子全人成長,我們必須了解孩子在學習過程中所遇到的困難,從中加以協助及支援,這樣孩子既可擁抱知識,亦能獲得心靈上的滿足。為了減輕學生們剛回校園的壓力,我校決定將小一至小四的考試改以評估方式進行,評估結果只用作了解在這段以網課學習形式為主的期間下,學生對學習內容實際上有多少掌握。

是次評估結果將不會紀錄於成績表內,這安排自然也不會計算學生成績的排名,此舉既讓學生在恢復面授課堂初期能平衡情緒,減少壓力,同時亦讓教師掌握並了解學生的學習進度,家長也不會因受到名次的刺激而影響親子關係,從而達至「三贏亅的果效。

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撰文 : 許定國校長 佛教黃焯菴小學