【育兒心得】兄弟姊妹爭寵互妒 社工教路手足和睦有「心」法3部曲 

育兒經 19:20 2021/02/26

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兄姐還是弟妹都強烈需索父母的愛,有時會出現爭寵、妒忌。(i-stock圖片)

家庭是首個塑造孩子性格和特性的一個地方,家長總想孩子們學會相親相愛、和睦共處,但現實偏偏不少是彼此爭寵互妒。爸媽要明白每個孩子都是獨特的,不論是兄姐還是弟妹,他們都強烈需索父母的愛,大家可參考以下手足和睦三部曲,促進孩子們的手足之情。

1. 耐「心」等︰必即時介入,讓孩子嘗試解決

手足爭吵,離不開哭叫及互相投訴,例如「哥哥唔同我玩」,「妹妹整亂我的玩具,我唔同佢玩」,一人一句,父母為免投訴變得複雜或不可收拾,因此會即時介入,盡快處理,以求手足和睦,這個辦法或可取得短暫的安穩,但長遠來說,孩子們只會更依賴利用投訴來獲取父母的認同和支持。而且掌心是肉,掌背也是肉,父母任何結論也會影響手足的關係,何不讓手足嘗試自己解決呢?

鼓勵孩子透過協商、傾談作出決定,這些決定或許不能讓他們完全滿意,但最少是彼此能接受的結果,加強手足溝通的能力,強化彼此的關係。

2. 用「心」聽︰用同理心,回應及理解孩子想法

父母等待手足吵過冷靜後,也要表達對他們嘗試解決爭執的感受,例如欣賞他們願意嘗試、願意想辦法解決和道歉等,讓手足感受到被肯定和接納,加強下次解決問題的信心。此外,解讀手足在面對爭吵時的情緒也很重要,他們會感到生氣、受委屈,因此在負面情緒的影響下,容易說出一些傷害性的言辭,例如「我最討厭哥哥」、「我唔想見到你」,爸媽可借此機會引導手足代入和理解這些說話會讓人難過,加強手足心智解讀的能力,讓他們可以學習互相體諒、和諧共處。

3. 公「心」計︰公平處理,計劃專屬時間

孩子大都是敏感的,他們有很強的觀察力,會用在比較爸媽處事是否公平、是否偏向自己? 他們會就父母的關愛產生很多疑問,例如「為甚麼我的公仔要他玩?」、「為何帶弟弟上街沒帶我?」爸媽可從孩子們的不同需要及能力作回應,避免使用年齡大小,大的要讓小的作解釋。而為了讓手足能互相接納、減少比較,爸媽宜計劃手足專屬時間,每天15分鐘,讓他們說說校園生活、同學趣事等,當他們感到被重視和關注,行為問題亦會減少。

孩子在爭奪父母的愛這戰場上,往往是寸步不讓,只有父母讓他們充滿安全感,覺得父母的愛一點也沒減少,才能稍稍心安。除了以上三心外,也要多和孩子談談情,和附上愛的擁抱,並鼓勵手足們習慣互相陪伴、互相支援,共同締造一個溫暖的家。

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撰文︰聖公會聖基道兒童院 幼稚園駐校社工 羅加烯姑娘