通識科將改名「公民與社會發展科」 課程發展議會倡9月中四級起推行

社會 18:04 2021/03/31

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(經濟日報資料圖片)

面臨重大改革的高中通識科將改名「公民與社會發展科」,課程發展議會今日(3月31日)宣布通過4個高中核心科目優化方案,通識科改名後仍屬必修必考,但不設校本評核(即獨立專題探究),以香港、國家和當代世界3個主題為課程核心內容,並會為學生提供前往內地學習機會。課程發展議會期望教育局盡快接納建議,讓優化方案2021/22學年在中四級起推行。

課程發展議會與考評局公開考試委員會今日經詳細審4科(即中國語文、英國語文、數學及公民與社會發展科以代替通識教育科)相關科目委員會,所提出的優化方案優化方案,並省覽經學校問卷調查、學校簡介會,以及焦點小組等意見後,通過4科優化方案,並向教育局提出建議。整體而言,四科的優化方案可釋放約100至250小時,有助學校提供更多元化的課程及照顧學生的多樣性。

其中最受關注的通識教育科,會改名為公民與社會發展科,仍屬必修必考科目,課程以香港、國家和當代世界3個主題為核心內容,但不設校本評核(即獨立專題探究),並會為學生提供前往內地學習機會。

中文科和英文科主要是精簡/整合必修和選修部分,以及減少公開評核試卷數目或優化試卷設計。數學科則不涉及課程和考評的改動,但會向教師和學生清楚說明,為照顧學生多樣性,學校可讓部分學生只修讀數學科必修部分的「基礎課題」及部分「非基礎課題」;並把延伸部分的課堂納入於常規時間表內

此外,課程發展議會與考評局公開考試委員會今日在聯席會議上,通過由新學年,中四級開始停止開設組合科學和綜合科學科,以騰出空間,讓開設相關科目的學校可同步優化其課程,學生亦可按意願選擇修讀與STEM相關的選修科目或應用學習課程。

課程發展議會期望教育局盡快接納建議,讓優化方案2021/22學年在中四級開始推行,而現時正修讀高中課程的學生會沿用現有課程。課程發展議會主席譚嘉因表示,欣見學界對優化方案作出積極回應,亦深信待優化方案落實後學校領導人員會做好變革管理,又認為優化方案減輕學生考試壓力,對於所有學生都有裨益,學校可以配合其校情及學生需要,靈活運用所釋放的課時,為學生創造空間,照顧他們不同的興趣、能力和抱負,讓他們各展所長。

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記者:黃悅晴