【校長訪問】一家九口逼公屋拒做工廠力爭上游 卜維廉中學校長 :知識改變命運

中小學 15:48 2021/05/12

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「人生就像一場馬拉松,不須贏在起跑線,但可相約終點見!」基層出身、讀書唔叻,憑著對足球的熱愛當上體育老師,帶領學生比賽奪冠,又透過體育活動增強學生自信。對於救世軍卜維廉中學校長洪楚英來說,以成績區分學生Banding實屬不公,他認為每個人都有其亮點,作為師長要助孩子成為不同方面的Band 1生。

洪校長憶述,小五時已做「童工」幫補家計。(馮漢柱攝)

洪楚英校長出生於草根家庭,一家7兄弟姊妹,他排行第5,父親是搬運工,媽媽是家庭主婦,9口之家擠在小小的公屋單位,收入也僅夠糊口。因此,部分兄姊小學畢業後輟學工作,幫補家計,而洪校長亦從小五開始當「童工」,

當年童工是合法的,我幫茶餐廳送外賣到工廠,朝早7時做到11時,之後回家煮飯,與弟弟吃飯後就返學。

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深信知識改變命運

升中後,洪校長每逢暑假就到工廠打工整椰菜娃娃,由於他很勤奮認真,加上中五會考後未能原校升讀預科,廠長提出3,000元月薪留他做全職,在當時來說已是相當不錯的收入,不過洪校長認為,做工人能向上游的機會不大,深信知識方可改變命運,婉拒了廠長的好意。

洪校長選擇重讀中五再升預科,考完高考後,原獲大專會計科取錄,但讀了兩個月後,發現自己無興趣而退學,轉往師範學院(香港教育大學前身)讀體育。洪校長笑言,從小四開始就熱愛踢足球,而且喜歡對人的工作,因而決定當體育老師。

在1989年畢業後,洪校長加入了一所新校任教,當年開學禮的情景他仍歷歷在目,

學生可能期望體育老師高大威猛,但我不是,當校長介紹我時,台下有噓聲,當下頗難受。

洪校長沒有氣餒,反而下定決心要讓學生對他改觀。在他帶領下,學校在翌年就於不同學界體育比賽奪得冠軍和亞軍,他亦協助學生創立學生會、舉辦社際活動、陸運會等,學生發現「呢個阿sir有料喎」,漸漸信任他。

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改革課程提升學生自信

而在12年前,洪校長到救世軍卜維廉中學任職,他坦言,當年學校的校評不佳,是不少家長眼中的Band 3「飛仔學校」。不過,他入校後卻發現,學生大多純樸乖巧,但因外界目光而欠缺自信,因此他積極改革課程,提升學校的水平。

擁有足球教練牌的洪校長當上校內的足球教練,帶領球隊參加足球賽事。他亦大力推行各項體藝活動,爭取撥款興建了高20米的攀石牆、飛索和歷奇花園,更邀請專業導師到校教授。他又推行走出課室學習,包括歷奇訓練、STEM研習、領袖訓練等,更有到韓國、上海等地交流,增廣見聞。

要造就全人發展,學業亦不可忽視,洪校長提及,不少學生的英語較弱,因此校方為初中生設計校本課程,照顧學習差異;高中開辦職業英語課程,有助學生升學。

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盼學生當自己的主人

近年學校在公開試成績有顯著進步,每年都有學生升上大學,而在DSE核心四科及最佳五科的增值得分均高達8級(最高9級)。校方亦著重培訓職業專才,提供西式食品製作、酒店管理等應用學習課程。

洪校長表示,學校有「三自」宗旨,包括自信、自律和自主,盼望學生可成為自己的主人。

我們不是Band 3學校,只是照顧以成績分類、被視為Band 3的學生。他們讀書未必叻,但有其他天分,我們要幫助學生找到亮點,成為某方面的Band 1學生。

洪校長的兒子也熱愛足球。(校長提供)

教兒永不放棄精神

洪校長育有一名中三的兒子,他笑言,兒子跟他一樣,讀書成績中挺,但喜歡運動,他會透過和兒子一起跑步,教導他堅持、永不放棄的信念,他認為,「心沒有放棄,身體就會跟隨」。

對於兒子的學業,洪校長坦言從不催谷,他認為,即使出來工作後發現不足,再進修亦未為遲,他也是在當上體育老師後,才到英國完成教育學士學位,再於澳洲和英國取得文學和教育碩士。近來兒子面對選科,校長也只跟兒子分析,最終決定權交在兒子手上。他認為,要裝備年青一代,不能單靠讀書,

15、20年後,我們的一套未必適用,所以最重要是增強孩子的變通能力和適應力,以應對未來多變的社會發展。

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記者:林愛娜