【校長專欄】父母在公眾場所嚴厲呵斥令子女痛哭 校長:父母也要尊重小朋友

中小學 12:09 2021/06/07

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吳校長表示,要尊重孩子的自尊心。

要培育小朋友成才,學校教育及親子教育同樣重要,今次我想集中在家庭教育的角度說起。我認為可歸納為「五感」親子教育:「安全感」、「自尊感」、「認同感」、「方向感」、「成就感」,這篇專欄首先談談:「安全感」、「自尊感」。

「安全感」

小朋友一出生,最親近及信任的人一定是父母,升讀K1(或N班)、小一、中一、大一,都是他們離開熟悉的人和地,最缺乏安全感的時候,當中尤以從幼稚園升讀小一為甚,因為小一生的年齡其實還是很小,只有六、七歲,真的只是「BB」,但小學確實跟幼稚園存在著很大差異,包括:校園面積、師生人數、科目範疇、課程設計、功課配置、測考要求等,均有著深度及廣度的擴大,六、七歲的小B,面對完全陌生的環境,容易感到害怕,甚至有表現倒退的迹象也是很常見的。

此外,在疫情下小朋友長時間在家中進行網課,真實在學校上課的日子較常態下少了很多,小朋友重返校園後進行面授課堂,其不安感可想而知,因此家長們一定要有心理準備,更要陪伴他們度過幼小銜接的過度期,而千萬不要對他們有太嚴苛的要求,例如每次默書均要有100分、每日要自己完成所有功課及不可有任何錯漏等。

相反,我們要心寬地包容小朋友在升小初期的小錯誤及小倒退,牽著他們的小手一起面對及克服;家長更應多主動地跟老師溝通及協商,以了解子女在學校的學習情況,這樣,相信小朋友很快便可以適應校園生活,只要小朋友有了「安全感」,自然能夠漸漸進步和成長。

「自尊感」

身為父母的我們往往會堅守自身的形象及地位,卻很容易忽略了小朋友的個人自尊。我不時在公眾場所見過一些父母嚴厲斥責小朋友,令他們在眾人面前傷心痛哭。小朋友做得不對,我們當然要教導,但也要留意及關顧每一個小朋友的自尊。

我們也做過小朋友,想必也曾有被父母當眾罵哭的經歷,箇中痛苦或許至今仍然歷歷在目,「己所不欲,勿施於人」,我們又何苦要將這傷痛加諸於我們的心肝寶貝身上呢。我們經常教導小朋友要尊重別人,同樣,我們也要尊重小朋友,令他們感受到「自尊感」的重要性。

這對於小六生升讀中一的過度階段同樣適用,小五、小六學生處於青春期,偶爾反叛,常與家人意見分歧等實屬人之常情,如果父母常以高高在上的說教式口吻指令子女遵從,往往只會弄巧成拙,更會破壞了親子的關係及感情。

因此,父母要因應子女在成長階段的心路歷程變化,適時及適當地微調自己的管教方式,要多扮演聆聽者的角色,了解子女的心聲及感受,讓他們明白到父母除了生育他們,更是他們的知己。小朋友獲得了自尊,長大後,他們才會願意繼續跟父母分享自己的悲與喜,才會自尊、自愛,進而尊重他人。

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撰文 : 吳永雄校長 佛教林金殿紀念小學