【視藝尖子】患讀寫障礙不善辭令自幼愛畫畫 中六男生以父親入畫奪藝術作品展金獎

教育 16:13 2021/06/22

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患讀寫障礙的李王永,透過畫作向爸爸表達感謝。

走進中華基督教會馮梁結紀念中學視藝室,黑板貼滿色彩繽紛的畫作,大部分都是出自中六生李王永之手。在五彩紛呈的作品中,有一幅鉛筆掃描人像畫,顯得份外奪目。「這是我爸爸,我畫了他參賽」,患有讀寫障礙的李王永,不善辭令,心中情感透過畫筆表達,用線條拼湊出對爸爸的感謝。

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畫八旬父人像畫獲獎

李王永在掃描畫中畫了爸爸的容貌,將微笑「定格」。他將畫作命名為《我親愛的父親大人》,在學生視覺藝術作品展中,受到評判的肯定,奪得高中組別金獎。李爸爸年屆80,父子年齡相距60多年,李王永坦言爸爸有時不理解自己的愛好,曾說「畫畫冇前途,搵唔到食」。嘴上說不支持,身體卻很「誠實」,每當李王永邀請他出席頒獎禮,爸爸都會出現,默默欣賞兒子的作品。

或許是年邁父親倔強的性格,又或許是李王永口中「大男人主義」,李爸爸甚少讚賞兒子,偶爾李王永也會感到失落。不過他明白父親慣用這種方式相處,算是另類的父子情。回想從小到大與爸爸相處的時光,李王永指有許多美好回憶。

是爸爸令我對畫畫產生興趣。小時候他見我經常呆在家中,便捉着我的手畫火柴人,愈畫愈有興趣,便一直畫下去。

父親欣賞兒子的作品。(受訪者提供)

內地來港借住鐵皮屋

他指小時候家境狀況不佳,父親為賺錢養家經常內地、香港兩邊走。生活縱然忙碌,李爸爸照顧兩兄弟卻可謂無微不至,擔起各樣家務,亦會接送他們上下課。「初小時在內地讀書,同學很調皮,在跑的過程中撞傷我。我的頭碰到石壆,流了很多血」。自此之後,李爸爸風雨不改坐在看得到校園的樹下,觀察李王永上課,確保他不會再受傷。

發生意外後不久,李爸爸決定申請接妻兒來港居住。起初一家人借住工廠鐵皮屋,亦租過只得床位般大的劏房,直至獲派公屋單位,才搬入大埔。李王永指來港後居住環境大為改善,也有感香港學生較為有禮貌,令他感到安心。

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利用圖像記憶克服讀寫障礙

受讀寫障礙影響,李王永在學業上遇到不少困難,有感自己落後於同學。他指自己不太能夠掌握文字的寫法,會將文字結構左右調轉,也不善於記英文生字,要花一星期才勉強記得串法,但過了一會又忘記。

後來我找到一個方法,利用圖像配合文字去記。我對圖像的記憶比較深,例如「風景」這個詞語,我會想像一片美麗的景色,用畫面幫自己記。

在中學六年生涯中,擔任李王永級主任、看着他成長的蒲穎男老師指,在李王永入學第一年便發覺他在視藝方面的天賦。蒲老師翻開小本子其中一頁,「這是1C班13號,李王永在馮梁結中學的第一幅作品」。那時蒲老師為了更快認識新生,在學校旅行的空餘時間,給同學一本簿,讓他們一個傳一個,寫下心聲或畫畫。大多數同學畫火柴人,而李王永用原子筆畫了一幅燒烤場風景寫生。

蒲穎男與其他老師都希望李王永有發揮空間,多次安排他參與校內外的視藝活動及比賽,包括負責設計舞台劇的佈景、校園美化設施等,亦協助他申請獎學金,幫補家計。

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透過畫作表達對家人的愛

教了李王永六年視藝科的洪佩君老師表示,從李王永的作品中,看出他是個非常仔細及認真的人。洪老師笑言他創作時會有一種「牛脾氣」,要求甚高,

有次做雕塑作品時間很趕,他仍想仔細地把臉磨滑。我話天啊!你可否不要花兩三小時去磨?但他就是會這樣做。

李王永最為滿意的作品,名為《人生階段》。(胡嘉儀攝)

被問到自己最滿意的作品,李王永毫不猶疑地指了指一幅名為《人生階段》的畫作。在畫中央他畫了自己用手搭着父母,旁邊則畫了自己從手抱嬰兒到年老的一生。對於尚未發生的人生階段,他繪畫了對自己未來的想像——一位拿起畫筆的藝術家。無論夢想最後是否達成,人生如畫一樣,以家為中心。

多謝父母如此嚴厲,有時口上會嫌爸爸囉唆,但心底其實很謝謝他。

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記者:胡嘉儀