【校長專欄】屯門隱世邨校從3個學生到開26個班 梁黃蕙芳紀念學校校長:要愛學生

中小學 12:32 2021/09/01

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校長多次強調,學校的老師不但専業,更重要的是愛學生。

相信不少人都聽過「五個小孩的校長」,都覺得好感動,雖然我無看過電影,但我找到了一個真實的個案,一間位於屯門的曾經只有「三個學生的學校」,經過不斷提升質素,到今天現在全校開到26班,學校翻生之道,是找到方法去發掘學生潛能,從而成為廣受區內家長歡迎的屋邨學校,這間弱勢學校經過努力、進步,提升的故事,更加吸引了我,令我感動。

與這間隱世學校的校長傾談,她說得最多的不是如何「救校」的艱辛,而是怎樣在屋邨學校,發掘學生潛能,看到學生各展所長,健康快樂成長的個案。學校現正推行一個非正規課程「啟發潛能課」(Invitational Education Lesson), 透過有系統的多元智能探索活動,讓學生在六年小學生涯中體驗多元的學習經歷,認識及發展自己的潛能。

課程會按年級劃分六大主題,分別是肢體動作智能、空間智能、音樂智能、數理邏輯智能、自然智能及人際智能。

由於每位小朋友的天賦都不一樣,教師會在第一層級時觀察學生的表現,當發現他們展現出某方面表現出色時,就會把他們抽調出來進行拔尖訓練,視為第二層級。學校亦會安排學生外出比賽,參加培訓,讓他們的才能獲得充分的發揮,這屬於第三層級。此三層發展計劃有系統地啟發學生的潛能,促進他們的全人發展,人盡其才。運動、科學、音樂等範疇,學生都能得到適切的發展,獲得不同的獎項,更重要是學生找到自己的興趣、自信心,成功創造更多成功。

今天的教育不再像以前,工廠生產般,跳一樣的土風舞、吹一樣的木童笛、做一樣的柔軟體操,而應該是各有所長,盡情發揮。而校長更多次強調,學校的老師不但専業,更重要的是愛學生,在充滿愛的正能量環境下成長的學生,是多麼的幸福!

這間位於屯門山景邨盡頭一角的隱世學校,就是樂善堂梁黃蕙芳紀念學校,校長許敏詩說:「多元化的必修課外活動增強小朋友的自信心,其至連帶整體成績躍進。」她指出,由於學業成績進步,升讀英文中學的學生愈來愈多,學校將發展成為半英文小學,幫助畢業生適應英文學習。學校老師默默努力,用愛心耕耘,學生於學業及課外活動成績不斷提升,傳出口碑,就是「救校」之道。

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