【保護兒童】培幼會調查:逾2成學童半年內曾受傷害 1成人曾在教育機構被體罰

社會 18:46 2021/09/17

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國際培幼會總幹事蕭美娟博士(左)、香港幼兒教育人員協會會長周慧珍女士(中)、助理經理(研究及倡議)陳穎芝女士(右)期望業界採取更多守護兒童的措施,爲兒童建立一個更安全的成長環境。(團體提供)

嚴重虐兒個案近年在本港時有發生,國際培幼會(香港)去年3月至今年4月期間進行一個調查,超過2成受訪兒童表示,過去半年曾在兒童相關機構受過傷害或虐待,更有1成受訪者曾於教育機構遭受體罰。團體建議政府應支援並鼓勵教育機構守護兒童。

國際培幼會(香港)委託香港民意研究所於去年3月至今年4月期間進行研究,訪問513名家長、501名兒童,以及超過400名教育界管理層或前線員工。調查發現,22.8%兒童於過去半年內在學校、補習社或興趣班受到至少1項傷害,包括與老師身體親密接觸、被老師體罰、被老師冷落或被同學欺凌;11.2%兒童曾於學校、補習社或興趣班遭受體罰。

在受到傷害的兒童當中,近一半不會向任何人講述受害經歷,反映兒童的求助意識薄弱。香港幼兒教育人員協會會長周慧珍表示,結果顯示兒童在校內亦可能受到傷害,因此教育界應制訂守護兒童政策預防相關風險,近期政府探討制訂「沒保護罪」和「強制舉報」,除了制訂法律外,更迫切的是創造理想環境支援兒童工作者採取合理步驟守護兒童。

國際培幼會總幹事蕭美娟博士稱,很多前線教師都非常注重兒童的安全與福祉,並意識到自己守護兒童的責任重大,但反映機構沒有給予相關的培訓和支援,讓他們難以了解機構在守護兒童方面的實際期望,「老師不但因此而動輒得咎,更難以介入學校內傷害兒童的事件,保護兒童免受傷害。」

國際培幼會(香港)建議,社會福利署及教育局應協調更新學校指引,以協助學校訂立清晰的校本通報機制,處理校內發生的懷疑虐待兒童事件,教育局可將守護兒童的標準納入《幼稚園教育計劃》中的《表現指標(幼稚園)》和《幼稚園行政手冊》,以及《學校行政手冊》中,則能為業界訂立校本守護兒童政策提供誘因,並讓前線教職員在日常工作中有清晰的指引可依從,更有效地保障兒童的安全和福祉。

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責任編輯:蘇文軒