【關注SEN】8歲兒ADHD自閉症前庭觸感失調 港媽從憂心學會堅強︰相信有出路

兒童健康 14:00 2021/09/28

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8歲恩樂有ADHD自閉症等不同SEN狀況,媽媽堅強地陪伴兒子一起面對。

「特殊學習需要」多次襲擊8歲男孩恩樂,先後從小被評估有感覺統合障礙、發展遲緩、自閉症、專注力失調及過度活躍症,近日更出現讀寫障礙的徵兆,媽媽心痛兒子何以持續出現不同的學習需要。為母則強,面對兒子的各種難關,媽媽選擇學習堅強面對。

恩樂(Joshua)就讀3年級,活潑好動、好奇心強,喜歡在草地上奔跑,但要他坐草地則怕怕,有時會怕悶難以坐定定。相較中英文,他對數理較感興趣,手持科學圖書即可專注細看。看似是平凡男孩的恩樂,其實以上情況多少反映著一些特殊教育需要(Special Educational Needs, SEN)的狀況。媽媽Elsa回想兒子讀幼稚園已有跡可尋,K1的恩樂很抗拒執筆劃線條、填顏色。

他說手仔痛,畫兩三下就有些忟憎。老師發現他小手肌差些,我就覺得他情緒稍差。K2開始學習一些有規律性的事之時,專注上堂比較困難。

8歲恩樂有不同的SEN狀況,包括前庭觸感問題,對某事會很敏感,例如不喜歡觸碰草地,(梁偉榮攝)

幼兒發展遲緩前庭觸感失調

朋友介紹Elsa帶兒子找職業治療師,恩樂3歲多4歲時做了評估,清晰地告知他發展遲緩及前庭觸感不協調,進一步找醫生進行全面評估,還診斷出少許亞氏保加(泛指自閉症)。

前庭觸感屬於感覺統合的一環,前庭覺是由內耳負責接收訊息,以偵測身體位置及建立平衡感,前庭覺過敏會致害怕一些刺激感,訪問當天,恩樂走到大片草地,他很怕接觸草地,覺得草地很刺而不坐。Elsa曾長時間帶兒子去沙灘,雖然他不太肯落地踩沙,但仍會繼續帶他去嘗試,藉訓練改善感統失調。

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亞氏保加兒固執堅持己見

雖然自閉症患者大抵在語言溝通,社交發展,以及刻板的興趣和行為有障礙,但程度不一,每位都是獨特。Elsa指兒子屬於「固執仔」,只接受到自己喜歡的,如某階段只玩車,某階段全是砌拼圖,不會同時玩很多類型及有變化。而兒子人際關係屬一般,媽媽為此感擔憂。

他不太在意,因為他可以帶本書回校自己看、自己玩。我就會擔心他沒社交,擔心跟同學仔相處時會否衝動、會否推倒他人,突然間有些敏感位而發脾氣、跟同學仔有衝突……

育SEN孩子花的心力不少,媽媽Elsa曾有失落之時。(梁偉榮攝)

ADHD影響學習進度

感統障礙、發展遲緩與自閉症之外,恩樂近期更被診斷出有專注力不足及過度活躍症(ADHD)以及出現讀寫障礙的徵兆。面對連串的特殊學習需要,Elsa為兒子感到疲累,回想初時幼稚園階段︰

當時將訓練集中處理發展遲緩,Joshua坐不停、周身郁、成日氹氹轉,我沒有察覺到他是ADHD。

恩樂有長處,好奇心強,尤其對常識數理大感興趣。(受訪者提供)

兒子7歲時需進行發展遲緩評估,以了解上小學一年的發展狀況是否趕得上。當時恩樂在評估過程不合作,未能夠完成,治療師覺得他有ADHD狀況。回想恩樂在幼稚園至一年級時學習是沒辦法專注坐1、2小時。

功課枱後面有彈床,做做下功課會去跳彈床,跳數分鐘個人好似定一定,又可以寫字回來做功課。

應對升小的功課及學習,沒可能做1分鐘事情再跳2分鐘彈床,不夠時間。疫情的階段在家學習上網課,更是出現「困獸鬥」,兒子會有脾氣。而坐不定,自己在家跟玩具說不停,「講到好hyper」亦是受ADHD影響所致。

爸爸是一家人的後盾,努力工作,叫太太安心陪伴兒子。(受訪者提供)

媽媽努力學習面對

確診兒子有ADHD之時,媽媽感灰心「又多一樣」,當時心情跌到最低,感恩教會教友支援,同時認識了《專注不足/過度活躍症(香港)協會》(ADHD協會)。

此外,醫生提出可服食藥物,Elsa擔憂始終是精神科藥物,會否有副作用,經醫生解釋,以及認識坊間不同的群體,如ADHD協會,從而了解更多,知道有ADHD者服食了十多年藥物,了解情況讓Elsa感安心些,而恩樂於去年6月開始食藥。

他服食藥物後可坐得定些,別人的話容易聽得入耳,副作用則是沒胃口,他增高了但沒增體重,始終孩子正值發育。

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出現讀寫障礙徵兆

然而,恩樂再被其他問題纏繞,出現讀寫障礙的徵兆,寫字調轉很明顯,英文尤其嚴重,b跟d跟q,全部都翻轉,i跟l都分不到,字體不可要求太端正。

我也不要求兒子要好好成績,盡力就可,很替他感辛苦,覺得點解此小朋友一路都未停過發現他有不同的學習需要。

恩樂有失落之時,試過默書回來0分或低分不開心,付出了努力卻未見成果。Elsa心痛兒子之時,努力讓自己保持正向,陪伴兒子面對,並發掘他的長處。

他有發脾氣說自己已盡力,為何都是這樣,已經努力溫書,昨晚跟我溫到很夜啦。我跟他說盡力就可以啦,有些事不是自己能夠控制,我會轉一轉觀念,改而找些方法幫助他,如記英文字,高就是l,矮的就是i。

面對兒子被診斷出多項發展問題,Elsa曾感迷茫,之後堅強起來,闖出前路。(梁偉榮攝)

SEN孩子有強項天賦

即使是SEN孩子,也有自己的天賦,恩樂的強項是科學常識STEM,上完常識科堂可以將所有內容說出來,日常有好多新奇的發現告知媽媽,生活上、觀察力很強,Elsa在兒子身上會發現很多開心事。

母子一步一步學習中,Elsa直言不敢想很長遠,自己也在學習中,她寄語其他育有SEN孩子的同路家長︰

媽媽要堅強!好多時小朋友天真,他們真的沒在意,是媽媽太多憂慮。自己很多憂慮之時就變相沒能力去幫孩子。我自己都學識去堅強!相信一定有出路!

坊間有推廣共融社會理念的計劃,包括為有特殊學習需要或殘疾人士提供展示才能及興趣的活動。(圖片︰「賽馬會共融.知行計劃」提供)

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記者:顏紫燕