【馬會獎學金】3名大學生立志助SEN及精神病童 曾被診斷自閉症中醫學生冀成立工作坊

社會 15:09 2021/11/03

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香港賽馬會獎學金得獎同學. 左起為林堅毅、黃沛婷及黃美瑜。(陳永康攝)

SEN(有特殊教育需要)和有精神健康問題學生在學習及生活上,也需要額外的訓練及幫助,有時候他們的困難更未必是一般人所明白,不過3名賽馬會獎學金得獎的大學生卻有同一目標,他們雖然出身各異,經歷不同,但是矢志為有需要學生改善學習環境。

3位大學生分別是理大社工3年級生林堅毅、中大中醫學3年級生黃沛婷和科大土木工程學3年級生黃美瑜,獲頒賽馬會獎學金。3名同學出身經歷各異。

林堅毅因幫助不到患抑鬱症的親友,感到無力,遂立志成為社工,他在分享時指,中學時的最親好友患上了抑鬱症,但作為親友的自己在中四時,才因他多次缺席而發現其病情。他事後了解到,親友在過去數年已不斷掙扎,但自已除了一句「有問題可以搵我」外,卻幫不上忙;後來親友更因病情轉差,更令他心生無力感。他坦言自己因此而立志成為社工,希望學到幫助有精神問題學生的方法。

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林堅毅指自己在大學生涯中,除知識上有所增長,更明白到社工並非救世主,一人之力難以改變社會,但他未有氣餒:

家人為我取名堅毅,要我失敗之前都不放棄,我中學時不明白,但現在知道,有些事情儘管不易,但我有責任繼續做。

至於黃沛婷高小時被診斷有自閉症和注意力不足過動症,現時希望成為中醫,亦希望成立SEN工作坊,為SEN學生提供支援。

作為SEN學生,她坦言中學時期要追上主流學校的學習進度感到困難,但在學習過程中,她明白到學習最重要順心而為,與其用他人的方法追上他人的進度,不如用自己的方法享受學習,

我的學習筆記和他人不同,他人會很整潔,但我的就五顏六色,我覺得好像一幅畫,考試時幅畫會在腦內浮出來。

憑藉獨門讀書方法,以及學校的一對一輔導,她最終在DSE考獲佳績,最高分5科成績達28分。她希望其他SEN學生能學會順心而為,用最適合的方法學習。

盼為SEN學生組織運動隊伍 助發展潛力

黃沛婷在中學時期亦有參加籃球隊,惟先天限制令她難以與隊友配合,過程中難免受到呼喝。她認為每名SEN學生都有其潛力,亦應有展示自己權利,未來亦希望為他們組織球類的運動隊,讓他們參與。

另一位獲獎的大學生黃美瑜則指,自己因為投球運動而學懂與人相處,現時作為投球教練的她更不時參與社區活動,例如為SEN學童編制電腦遊戲。她表示,很高興透過獎學金認識到黃沛婷,希望未來能與其合作,共同為SEN學生提供投球訓練。

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記者:陳梓蔚