【校長訪問】直資培基書院推IAL課程   助學生拓建國際視野

中小學 13:00 2021/11/19

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李建鋒校長加入培基16年,期望培育每位「培基人」具備「S.P.K.C.」的特質,成為未來領袖。

置身於香港國際大都會,香港神託會培基書院(下稱培基書院)很早已推出獨特的「學習無疆界」」(Learning Without Walls, LEWOWA)課程,帶領學生走出香港,擴闊國際視野,並於今年首辦International Advanced Level(IAL)課程,方便學生畢業後赴英國等熱門地點升學,冀藉多管齊下,培育具國際視野、正向思維及探索精神等多元優勢的「培基人」。

本港不少中學會定期推出海外交流及參觀活動,卻甚少如培基書院般自創校以來,即以培育學生的國際視野作為一大發展重點。由本年度起,該校更引入IAL這項在全球獲廣泛認可的國際版英國高中課程,供中四學生選讀,成功通過考試對申請入讀英國、美國、加拿大及澳洲等地的世界頂尖大學皆大有幫助,正能讓學生進一步拓闊眼界及提升英語水平。

增設國際課程 銜接海外升學

李建鋒校長加入培基書院16年,見證學校一貫積極推動學生建立國際視野,力求令每位「培基人」均能成為認識及尊重不同文化的全球公民。他指出香港是一個國際化城市,新一代未來有需要與不同國籍和種族的人共同相處、工作及合作。因此,培基書院早已將國際視野定為重點發展項目之一,當中語文更是重要的溝通媒介,故除特設英國文學等特色科目外,也增設如日文及韓文等third language(第三語言),使學生可及早掌握拓展國際視野的能力。

李建鋒校長加入培基書院16年,見證學校積極推動學生建立國際視野。

提到增設IAL課程,李校長稱,培基書院在創校初期已考慮引入國際課程,惟當時本港正籌備推出DSE(中學文憑試),逐步取代會考及高考(AL),學校決定先將焦點投放於本地課程,直至經過10多年茁壯成長,決定重新思考以本身的定位和教學團隊的優勢開辦國際課程。如大部分老師均曾應考AL,以及英國是畢業生留學的首選地等,鎖定開辦IAL課程,並於2017年向教育局申請。

我們希望給予培基人多一個選擇,讓有志赴海外升學的學生,可留在原校選修IAL課程,再報讀英國的大學,無論在節省學費與生活費等開支以至成長等方面,均有很大的幫助。

有說:讀萬卷書不如行萬里路,培基書院認為兩者同樣重要。曾帶同學生赴巴黎及台灣等地進行學習體驗的校長直言,深明海外體驗有助拓展學生的國際視野,故甫創校已開展「學習無疆界」課程,每年提供約30個課程給中一至中五學生選擇,當中海外及本地課程各佔一半,確保同學在5年中,最少有一年可赴海外體驗。

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集五大元素 為學生規劃未來

每個課程的各個項目皆經過教學團隊深思熟慮,使學生可更好地規劃未來,並統稱為SEALS(海豹),箇中別具意義。

李校長闡釋,S即Servant leaders,反映學校期望學生成為僕人領袖,學懂關顧他人,如課程安排同學到斐濟幫助當地人修橋補路及維修家居;E即Explorers(探索),意指讓學生有機會到一些鮮有踏足的地點,如一帶一路的哈薩克斯坦及非洲的毛里裘斯等,了解日常較少接觸的多元文化;A即Adventurers,鼓勵學生化身冒險家,勇於跳出框框,如學習駕駛帆船等;L即Life planners(生涯規劃),期望同學通過參與不同項目,探尋合適的事業發展路向;而最後的S就是 Scholars(學者),藉層出不窮的活動及場景,豐富學生的知識,藉此五大元素,經歷生命的改變。

培基書院的同學們也很珍惜這個踏出安舒區的機會。李校長舉例稱,曾有籃球隊隊員報名到台灣藝術之旅,期間對裝置藝術產生濃厚興趣,回港後更與家長及同學分享箇中得著,展現籃球員在藝術發展亦有無限可能;另有同學赴日本學習舞台管理後,畢業後升讀演藝學院繼續進修。對於他們來說,學習無疆界的契機,正提供了一個生命改變的轉捩點。

現在全校有約1,000名學生及100名教師,師生比例約1:10,並現時設有15個committees(委員會),全面覆蓋career life planning(生涯規劃)及global education(寰宇教育)等範疇。

李校長補充,以生涯規劃為例,學校有一個六年一貫的課程,更為高中生設立了輔導小組,中六同學更可接受一對一的升學輔導,由選科至應考DSE以及未來升學,提供充分的支援。

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英文採小班教學 關顧學習需要

對於體驗式學習的成效,在培基書院執教11年的英文科主任袁綺筠感受甚深,她指「學習無疆界」的海外體驗,讓學生的眼界大為擴闊,且對學習作為國際語言的英文更具興趣。而小班教學,有助老師對每位學生加深了解,因而可在課程設計上作出更多班本支援,如她曾為喜歡運動的班別引入英語旁述的球賽,大大提升其學習動力,成效顯著。

展望未來,李校長強調,該校將持續拓展學生的國際視野,期望培育每位「培基人」具備「S.P.K.C.(培基書院的英文簡稱)」的特質,集僕人領袖(Servant leaders)、正向思維者(Positive thinkers)、熱愛學習者(Keen learners),以及充滿自信的探索者(Confident explorers)於一身,在事業發展有所成就之餘,更能為社會作出貢獻。