【幼兒教學法】蒙特梭利瑞吉歐與高廣度特色 一文睇清幼稚園3大教學法

幼稚園 19:00 2021/12/06

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蒙特梭利、瑞吉歐與高廣度教學法各有特色。

香港各大幼稚園都高舉以兒童為中心的旗幟,有些說自己用蒙特梭利(Montessori),有的說用高廣度教學法(High Scope),有的說用瑞吉歐(Reggio Emilia),還有華道夫(Waldorf),主題教學法(Thematic Approach),螺旋式教學法(Spiral Approach)等。究竟以上的幼兒教學法有何不同,以下一一給你解釋: 

1. 蒙特梭利(Montessori) 

來自意大利的蒙特梭利教學法為香港最受歡迎的教學法之一,根據國際蒙特梭利協會,列出以下教學特色:

  •  跨年齡的教室,由2歲半至6歲的孩子混合上課,由大帶小,令孩子打成一片。
  •  主動權在學生手上,他們可從規定的選項中選擇活動。
  •  學生不從教師口中,而是從使用中學習概念,即是「寓遊戲於學習」,而不是「spoonfeed填鴨式」學習。 
  • 採用特殊的教學材料,這種教材是蒙特梭利專為兒童設計的,為這種教學法的一大特色。 
  • 一個結構主義「發現」模式,一切「學問」,都是由學生「發現」出來的,所以學生會更投入學習。
  •  有至少一個接受過蒙特梭利教育專業培訓的教師。 

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2. 高廣度教學法(High Scope) 

來自美國的高廣度教學法的特色為:

  • 以孩子為主導,不是以老師為主導。 
  • 強調學習過程要:1.計劃(Plan);2.實踐(Do);3.檢討(Review)。任何一種學習,都必需要具備以上三步曲,才算是高廣度。有了這三步曲,學習才會有進步。

3. 瑞吉歐(Reggio Emilia) 

來自意大利的瑞吉歐教學方法的特色為擁抱大自然:

  • 視環境為小孩子的第二位老師。 
  • 校舍設計與大自然結合,有陽光及偌大的窗戶。
  • 讓孩子利用圖畫、相片表達所學知識。

1991年獲Newsweek評為世界十大最佳學前教學法之一,此教學法之特色為生活化而「寓學習於遊戲」,例如老師會請孩子取飼料餵雞,讓孩子樂在其中。

下一篇文章,將會解釋主題教學法和螺旋式教學法,冀能讓家長更留意小朋友的學習方法,亦運用於日常生活的家庭教育當中,令他們於早教階段更願意主動學習和吸收知識。

文章由牛津幼兒英語授權轉載

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撰文 : 趙榮德 香港輔導教師協會榮譽顧問