【校長專欄】將STEM連繫生活拯救土沉香 陳南昌校長:提高學生創意及解難能力

中小學 12:23 2021/12/15

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學校將stem與生活相結合,提高學生創意及解難能力。

「校長,我已經知道你唔係兇手!」從活動室走出來的同學,滿有自信的說。甫進入活動室,看見壁報上大字標題寫着:「陳南昌紀念中學昨日發生一宗駭人謀殺案。警方在G04單位內發現一具中年女性屍體。警區重案組正積極跟進調查案件,並呼籲大家幫忙拆解線索…」

一群學生圍著像真度極高的「死者」指指點點,再藉着在科學、數學、科技及工程上的學科知識,找出真兇。STEM教育是要我們為下一代作好準備,從容迎接未來以科技主導的世界。學校剛舉辦的STEM Week,除了緝兇活動外,更包括各種動手動腦小實驗、VR眼鏡製作、無人機及編程工作坊。老師帶領學生準備的各種有趣跨學科活動,既能引發學生的學習興趣,也大大提高學生的創意及解難等共通能力。

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優秀的STEM教育,除了有趣,也要連繫生活,讓學生懂得通過創新方法,去解決日常生活上的問題。「土沉香」是香港原生植物、屬易危品種,有說香港的「香」字,便跟土沉香有關。為了保育這個珍貴物種,同學們採訪了學校園丁,希望從傳統種植經驗中找尋並歸納出一些科學原理,再研究出創新培植方法,希望讓未來的種植變得更容易,以解決此珍貴物種瀕危的問題。

在一班熱心老師的帶領下,同學也能運用STEM學科所學習的知識和技能,在學校園圃設置不同的物聯網監察器,運用收集所得的環境數據分析其對土沉香生長的影響。直到今天,師生已經成功在校園培植了十多盆土沉香,更打算在未來一年,與香港中文大學胡英秀植物標本館合作,把其種子及幼苗分發給其他學校及社區,作進一步科學研究之用。

「除銜接現在小學的STEM課程,更希望此學科能大大激發學生的創意及解難能力!」任教初中「校本創意科技科」的馬基鏗老師說。在千變萬化的新世代中,學校也不斷就科技的變革、學生的興趣去更新課程,以切合他們的需要。

新課程中,也包括在下學期開展的STEM專題研習,範疇涵蓋智能家居、物聯網智能城市及人工智能應用等,透過專題研習培養學生的解難、運算思維、設計創意及團隊協作等共通能力。學生都要自組隊伍,按照自己的興趣及能力,或是負責設計、或是組裝、或是撰寫報告等。學校認為,

即使學生今天在課堂學習內的科技有多高端,學生在多年後畢業,這些昔日的科技也許會走進歷史,唯有今天於STEM專題研習所學到的解難能力及運算思維技巧才會終生受用。

看著老師推行連繫生活的STEM教育,期望我們的學生未來都能夠學以致用,以創意、解難、協作等能力,創造一個更美好的世界。

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撰文 : 陸詠恩校長 香港四邑商工總會陳南昌紀念中學