【幼兒教學法】幼稚園常用主題及螺旋式教學法 華道夫重感官學習親近大自然

幼稚園 15:49 2021/12/30

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幼兒教學法包括華道夫、主題教學法及螺旋式教學法。

上一篇文章提及到香港各大幼稚園使用的幼兒教學法,包括蒙特梭利(Montessori)、高廣度教學法(High Scope)、瑞吉歐(Reggio Emilia)。現承接著介紹另外三種教學法,讓大家了解各種的幼兒教學法具備的特色︰

4. 華道夫(Waldorf)

來自德國的華道夫教學法有一個重要信念,那便是它相信人分為「身、心、靈」三部分,約七年為一個階段,並有以下特色:

  • 七歲前宜重視身、感官學習,不太着重知識的灌輸,與中國人的學習理論不同。
  • 學習宜透過遊戲和親近大自然、戶外耕作、手工烹飪,非常切合日常生活,與瑞吉歐相似。
  • 學習節奏:重視每星期、每個月、每年的節奏;重視四季節日慶典,例如春天盛放花朵、秋天落葉、冬天的新年慶典等。

5. 主題教學法(Thematic Approach)

主題教學法可說是全港最受歡迎的教學法之一,亦廣為各國應用。此教學法通常先確定一個主題(theme),然後由不同角度去切入那個範疇,讓孩子學習當中的知識,其特色為:

  • 主題由學生提出,老師綜合,一同決定。
  • 多角度演繹主題,例如主題為「農曆新年」,英文老師會教授相關英文生字,如LUNAR NEW YEAR,普通話老師會教過年的禮儀與習俗,音樂時間會教賀年歌曲,視藝時間老師會教幼兒製作賀年小飾物,數學時間老師會教賀年物品的顏色、形狀等,通過單一主題,把各個領域串連起來,增強記憶以及強化學習效果。

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6. 螺旋式教學法(Spiral Approach)

螺旋式教學法的特色為:

  • 把教學由淺入深,一步一步前後呼應。
  • 重複學習舊知識,加強幼兒的認知。
  • 在舊的認知加上新資料,不斷温故知新,強化記憶。
  • 以螺旋式慢步向前,重點是「慢」及「明」。例如在數學,先學加、後學減;明白了加減,才學習乘,因為乘與加有關係,之後才學除,因除和乘有關係。又例如學作句,先寫一句「我累了」,之後可以跟着重複「我累了,但我不能休息」,再重複前句,加多句「因為我要應付考試」這樣一步一步前後呼應、循序漸進學習,孩子會感覺學得輕鬆而愉快。

承接上篇共六種幼兒教學法,都為目前香港幼稚園常用,各有特色,值得各位家長多加了解及支持。同時,家長更需細心留意小朋友的特性,配合不同的教學法,令他們於早教階段更有效學習,接觸和吸收更多知識。

文章由牛津幼兒英語授權轉載

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撰文 : 趙榮德 香港輔導教師協會榮譽顧問