【校長專欄】當子女在學校遇上欺凌 校長:要肯定孩子情緒及冷靜分析

中小學 12:50 2022/02/04

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鄭校長表示,相信沒有一所學校會容許校園欺凌。

當學校恢復實體面授課堂,同學之間回復正常的社交生活,隨之而來又會聽到家長求助的聲音:「子女在學校面對欺凌,怎辦?」誠然,子女的感受是真實的,他們認為自己成為被欺凌的對象而不開心,甚至情緒受困也是真實的;但父母師長要懂得幫助孩子解讀這些「欺凌」事件,以至讓孩子在人際相處這重要課題上,學到寶貴的一課。

成長期的孩子十分注重自己在朋友心目中的位置,同學的一言一行,都會牽動他們的情緒。只要同學分組時沒有邀請他,或活動時沒有他參與的份兒,他都可以情緒低落,或是大哭一場,父母要幫助他分清這是偶發事件抑或已經持續一段時間;是同學大意忘記邀請抑或刻意排擠;甚或一些被視為言語欺凌和身體欺凌的例子,我們也可幫助孩子分清這是說話沒分寸、玩得太過分,抑或是蓄意傷害。

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作為父母師長,一定要沉著應對,一方面肯定孩子的感受和不快,一方面冷靜分析事情的嚴重性,不被孩子的情緒牽著走。

若經過細心分析,認為孩子對別人的言行有「過敏反應」,又或只是別人無心之失,父母在安撫孩子時可以鼓勵他有容人量度,心胸廣濶,同時留意情況有否變本加厲。畢竟人際關係是要經營的,孩子胸襟寬廣,必能善交好友。

要是知道孩子被盯上了,成為針對的對象,家長也不必大發雷霆。我相信沒有一所學校會容許校園欺凌,營造班上氣氛是班主任的職責、建立學校整體氛圍管理者責無旁貸;故此,家校攜手努力,必使學校成為安全、健康、愉快的學習園地。

撰文 : 鄭建德校長 滙基書院(東九龍)