【校長專欄】學生疫下睇片自學整40款甜品 林德育校長:善用時間增加個人技能

中小學 18:08 2022/02/14

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林德育校長希望學生善用時間提升個人技能。

從電話短訊群組中收到一段文字,內容是:「在同一輛巴士上,有人會被病毒傳染,有人平安無事,這是身體的免疫力;同樣的封城隔離,有人一年吃喝不愁,有人一星期就拮据,這是財務的免疫力;一樣的災難,有人陽光積極向上,有人怨天尤人,甚至仇視他人,這是心理的免疫力;同樣呆在家裏,有人在讀書、學技能、運動、 直播開會;也有人睡覺、看電視、玩遊戲, 這是價值的免疫力;這場天災,是一個大浪淘沙的過程,對所有人的身體、閱歷、認知、人性、良知、 勇氣、思想、靈魂、價值觀等,都是一場赤裸裸的篩選;要戰勝意外與不幸,我們最重要的是提升所有免疫力!」。

度「疫」有道

文字的最後一段提到:「要戰勝意外與不幸,我們最重要的是提升所有免疫力」。而這些免疫力,包括身體的免疫力、財務的免疫力、心理的免疫力、價值的免疫力,在疫情期間,對於我們一群只能在家中獨自網上上課的孩子來說,該如何提升呢?

身體的免疫力,孩子在家中學習,未能外出玩耍,也沒有課外活動,更加沒有一些集體的體育活動,即使還有網上體育課,可能只是一些鬆弛運動,並未能做一些高能量的運動。因此,孩子在疫情期間,除了保持正常生活習慣外,依時飲食,依時睡覺,在家中還要鼓勵孩子做一些適當的高能量或者中能量運動。如果不知道如何在家中做高能量或中能量的運動,可從網上尋找適合自己的運動項目,每日堅持進行適切的訓練,保持身體健康,提升身體的免疫力。

心理的免疫力,看見確診數字一天比一天高,窗外灰矇矇天氣,整天留在家中,不是看電視,就是看書,或是玩電子遊戲,生活變得沉悶,心情悶悶不樂,對前景難免有失望或無奈。在這樣的狀態下,孩子們如何能有健康的心態,我們能否訓練我們的孩子有正向的價值觀,對前景充滿希望呢?在疫情期間,難免將焦點放在不開心的事情上,我們嘗試與孩子一起尋找一些開心的事情,互相分享,互相支持、鼓勵,保持快樂心態,面對疫情中的種種不快,對提升心理免疫力,起著一定的作用。

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善用時間增加個人技能

價值觀的免疫力,如何善用留在家學習而多出來的時間,是用來睡覺、看電視、玩遊戲機,還是將多出來的時間用在讀書、學技巧、運動或者與同學開網上小組會議,交流功課的安排呢?我有一位學生,在2020年疫情初期,善用不用上學、半天上學多出來的時間,透過網上短片學習了製造甜品。

經過兩年,到了現在她已經學懂製造四十多樣甜品,還定時將自己製造出來的甜品與身邊的人分享,讓別人感受到關愛。時間是多了出來,是浪費了,還是善用呢?如何選擇用這些時間才是重要,在這段時間反而是好好的機會訓練孩子管理時間,訓練孩子善用時間,這些將是孩子最好的學習,也是孩子一生受用的技巧,懂得管理時間,懂得將時間運用在最值得用的地方,增加個人的技能,增加個人價值的免疫力。

在疫情期間,讓我們與孩子一起提升身體的免疫力,心理的免疫力及價值觀的免疫力,奠定良好的身體、心理、價值的基礎,面對天氣不似預期的將來,面對突如其來的巨變。這是最壞的年代,這是最好的年代,這就是最壞年代最好的學習。

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撰文 : 林德育 將軍澳循道衛理小學校長