【SEN孩子】自閉兒社交能力弱不愛與人對望 協康會應用機械人輔助物理治療訓練

兒童健康 19:01 2022/03/07

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協康會物理治療師利用機械人Nao,為模仿能力較弱的自閉症學童進行模仿動作、球類技巧、與機械人及家長互動,以及情緒手勢表達的訓練。(圖片提供:協康會)

在未來世界,每一位兒童都擁有一部屬於自己的多功能機械人「腦友」,常常獨來獨往的主角班尼因家境窮困而獲得一個跌破了的「腦友」阿朗。因著這個不一樣的機械人,爆發連場笑料,班尼亦慢慢明白誰才是他真正的朋友及交朋友的意義。這是去年11月在香港上映了一套名叫《失靈腦朋友》的電影動畫的內容。自閉症兒童與主角班尼同樣面對一個大難題—社交問題,現實中又會否有像阿朗一樣的機械人,可協助自閉兒去提升社交能力呢? 

「他經常到處蹦蹦跳,但我用盡方法去示範或口頭提示,他也不會按我的意思去跳。」

「他開心時,只懂得重複地揮動雙手,我如何教他,他也不懂以拍手表達。」

「他的眼睛很喜歡看物件的細節,常將物件放在眼前注視很久;但偏偏不愛看別人的眼睛。」

「他看YouTube學習,比在學校上課時看著老師更專注、更吸收。」

不少家長在自閉兒的共同專注、動作模仿及手勢表達上,都遇到以上困難。近年有研究文獻顯示,自閉兒模仿機械人的速度比模仿人類訓練者迅速;機械人也能更吸引自閉兒的注視,專注時間較人類訓練者多了11%;將機械人應用於自閉兒的大肌肉訓練中,也能有效提升身體協調、平衡力、動作模仿及溝通手勢的認知與學習等社交肌動(Social-motor)的能力。

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引入機械人Nao輔助自閉兒訓練

有見及此,協康會物理治療師團隊,在2020年開始,於部分的特殊幼兒中心中,引入機械人Nao,並設計了一個為期12課的物理治療親子小組,為模仿能力較弱的自閉症兒童,進行模仿動作、球類技巧、與機械人及家長互動,以及情緒手勢表達的訓練。於該小組課堂中,大部分自閉兒都持續地注視著Nao,表現非常有興趣。經過四至五堂的小組訓練,有初階模仿能力的自閉症兒童,明顯地能專注及準確地模仿機械人律動;部分兒童也學習到跟著Nao以手勢表達「做得到」、「做不到」、「喝水」、「開心」、「很累」等社交動作,效果令人鼓舞。

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協康會物理治療師團隊仍繼續研究應用Nao機械人輔助自閉兒的物理治療訓練的果效及發展方向,盼望將來能再與大家分享更多,為每一位自閉兒找到合適他們的「阿朗」。

如有興趣知道更多,歡迎向協康會物理治療師團隊查詢。(電郵:info@heephong.org)

原文名為「機械人訓練自閉兒—提升社交動作模仿能力」

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撰文:協康會物理治療師植雅文