【傑出學生】教大生擁5項發明專利獲頒校長嘉許狀　盼畢業後成立初創公司

社會

發布時間： 2022/05/03 00:00

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▲ 楊文謙發明可安裝於無人機的降落傘，防止無人機無故墜下而釀成意外。（受訪者提供）

香港教育大學每年透過「校長嘉許計劃」嘉許非學術範疇上有傑出表現的學生。今年其中一位得主為2年級學生楊文謙，他熱愛發明並已擁有5項智能產品專利，包括「無人機降落傘」、「智能充氣救生衣」等，期望畢業後可以成立初創公司，將其發明的產品推出市場。為支援有意創業的學生，教大宣布下學年會推出新計劃，讓對創業有興趣的學生，到香港科技園與業內人士交流。

2021/22年共有7名學生獲頒發「校長嘉許狀」或「校長表揚狀」，其中正於教大讀2年級的楊文謙為「創新與科技」組別的得主，來自山東省的他，年幼時已跟着身為工程師的爺爺學習相關知識，由電線如何運作至學習維修電器，兩人後來更會動手發明。楊文謙小六時已親手做出遙控飛機，現時有5項發明成功申請專利，包括「無人機降落傘」，用家可將降落傘安裝在無人機上，防止無人機無故墜下而釀成意外。他之後授權內地公司，生產並推出市場。

楊文謙另一項發明，為今年成功申請「國家新型實用專利與計算機軟件著作」的智能充氣救生衣。他說，創作靈感均來自生活，例如自己於山東一個沿海城市長大，不時聽聞發生溺水意外，啟發他創作一個方便穿脫及水上運動的救生衣，如果頭部檢測到入水3秒鐘，會自動充氣。他說救生衣設計並不複雜，自己透過反覆編程、試驗，並利用3D打印機製作，最終耗時約3個月便完成原型作品。

楊文謙計劃日後開設初創公司，將其作品推出市場。他雖對發明很有興趣，但正就讀的教大大中華地區研究榮譽社會科學學士課程，卻與工程、科技等關連甚少，楊文謙解釋，該學科涉獵的知識可為創業鋪路︰「課程覆蓋大中華地區在政治、經濟、文化等方面內容，亦可理解市場大環境，以及國家相關政策，對創業有很大幫助。」

楊文謙認為，現時整體創業環境較友好，大灣區等亦有很多機遇，但大學生想創業還是會遇到一些困難，例如與投資者溝通，對方會認為他只是大學生並不夠專業，他惟有慢慢與對方解釋，獲取信任。

▲ 張仁良與獲獎學生合照。（教大提供）

校方新學年擬推計劃助學生創業

教大副校長（研究與發展）陳智軒說，校方留意到不少學生在創科方面缺乏支援及發揮的平台，近年已積極投入資源，其中今年9月將推出新計劃，招募30名對創業、創新科技有興趣的同學，再遴選出10人，讓他們到香港科技園，與專家及正創業的人士多做交流，令學生可以學習敏銳地應對市場發展，增強他們的創業能力。

陳智軒又提到，教大於2016年成立知識轉移辦公室，每年會提供資金，支援創業團隊3年，至今已協助約400名學生。校方自2018年起亦透過教育與社會企業家基金計劃（EASE Fund）支持學生初創隊伍，其中本學年就向14支初創隊伍共提供1,100萬的資助。

「準老師」跳出框框　創踢躂舞教英文

語文研究榮譽文學士及英文教育榮譽學士5年級生蔡煒虹，是今年教大校長表揚狀「藝術及文化」組別的得主。蔡煒虹自年幼已接觸很多藝術舞種，但最鍾情踢躂舞，認為以腳去踏出不同節奏很有特色。她之後更考獲澳洲聯邦舞蹈教師協會的認可資格，曾到學校演出及分享踢躂舞的技巧。與學生接觸的經歷，啟發蔡煒虹學習更多有關教育的知識，她亦因此報讀教大。

蔡煒虹說，5年的課程中學習到很多關於英文的知識、教學的技巧，並認知到要結合自己的特長，令教學的過程更有趣。她想到將踢躂舞蹈富節奏感的特色，融合於英文教學。例如學習英文詩歌及教導朗誦技巧時，蔡煒虹會與學生運用手手腳腳一起數拍子，掌握到節奏後，再逐步加入英文單詞。蔡煒虹認為，這種方法會增加學生的學習興趣，令課堂互動性更好，形容學生的反應均很踴躍。即將畢業的蔡煒虹計劃投身教育行業，她亦希望可以在更多學校推廣踢躂舞，例如建立興趣班、長期的工作坊等。

▲ 蔡煒虹（中）與雙胞始妹妹參加踢躂舞演出。（Rhythm & Tempo圖片）