【教育心得】推行環保不為形象「攞彩」 石籬天主敎小學校長:環保是教育

中小學 10:38 2022/05/19

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石籬天主教小學推行環保教育。

若果每天確診新冠病毒的數字維持3位數,樂觀的就覺得後疫情時期,除了要重建經濟、教育之外,環境保護一定是需要努力追回失落兩年多的項目,試回想一下,單是外賣、防疫用品,造成塑膠污染,已是之前多少年的總和,之後人類要怎樣償還,實在很值得所有人去深思。

我有位小學校長朋友,將環保加入成為常識科的課程內容,他說:「環保就是生活,也就是跨學科的學習,中英數常識都學習環保,同時也是從環保中學習。」

這間小學位於山邊,環境相當舒適,我身處在課室時幻想,若坐在課室窗邊位,肯定沒有心機上課,望住山邊綠油油的環境。校園包圍一圈,都是環保主題設計的設施,校長話,學校環保教育包括4大範疇,包括:認識原生植物、蝴蝶園、有機耕種及廚餘堆肥,以及再生能源,每個範疇都是為全校參與做準備。

我個人覺得最特別是蝴蝶園,除了最基本研究不同品種蝴蝶的分別外,更有意思是小朋友可由翻開樹葉背發現卵,之後孵化為毛蟲、蛹、蝴蝶,見證蝴蝶的成長經歷及蛻變,認識生命的過程,再擴闊學習範圍,每個階段食什麼,有什麼植物最吸引蝴蝶等等,學生的知識範圍由昆蟲、植物至生態,不斷拉闊。

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這間就是石籬天主教小學,校長鄧烈文,學校的環保教育相當豐富,但又不見得學校有標榜環保的成績,原因是學校刻意不參與有關環保的比賽,校長認為,環保本身就不宜成為互相競爭,否則容易扭曲原意,例如流於「得把口」去包裝環保的故事,而欠缺內涵。鄧校長說:

推行環保是為了教育,不是為攞獎。

我自己就見過不少學校,是用口推行環保教育,簡單而言,就是「講就天下無敵」,甚至只是為了「攞威」或形象工程,就經常將環保掛在口邊,而沒有用心,更不能做到身教去推動環保。我希望,學校都好似石籬天主教小學鄧校長的理念般,由校長、老師到學生人人環保,鄧校長說:

今天環保就是將美好的環境留給明天的人,為了孩子,就自然會保護環境。

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撰文 : 梁永樂 八爪魚爸爸