【公民科】全港革命教學實驗「曾發光」 通識聯會籲同工抱持明辨思考勇敢面對將來

社會 21:16 2022/06/16

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通識教育教師聯會臨政主席羅潔玲寄語同業欣賞自身昔日貢獻,勇敢面對將來。(陳永康攝)

新高中通識教育科即將走入歷史,明年被公民與社會發展科全面取代,部分原任通識教師正過渡至新科;香港通識教育教師聯會已經要在下月商討解散。聯會末屆臨政主席羅潔玲回望業界,10多年來參與過全港大規模的革命性教學實驗,形容通識科亦曾發光發亮,寄語同業欣賞自身昔日貢獻,並抱持明辨性思考的通識科精神態度,勇敢面對將來。

公民社會發展科 明年全取代

高中通識科於2009年開始在中四級推行,2012年首屆文憑試開考;直至前年政府指通識科「異化」,宣布去年9月起由公民科逐步取代,明年將迎來末屆通識科文憑試,推行滿14年,經歷12屆文憑試。

兩大通識教師組織之一、通識教育教師聯會計劃在科目告終前,提早解散。曾任聯會多屆幹事、現任臨政主席的羅潔玲,自2005年開始執教舊制高考通識科,親歷科目演變為文憑試必修科。回望政府宣布通識「殺科」時,她曾經不斷自我懷疑,更自問︰「我哋係咪做錯嘢,係咪對唔住公眾呢?」

羅直言通識科課程跨度闊,要學生達到較高考評要求絕非易事,惟她形容通識科亦「曾經發過光」。

她指通識科目標培育學生掌握共通能力,包括分析和判斷真假等,正正是不少國家推教育改革所追求目標,形容此為一項革命性實驗︰

由以前只有好叻嘅學生至讀得,去到DSE全世界都要讀,體現學習平等,讓學生喺常規課堂時間,就日常生活以至未來發展,均有正規討論。

老師自主性高 教學靈活度高

她慶幸聯會曾陪伴業界走過這段路︰「回望聯會同工曾幾何時貢獻過香港社會一個『好有趣』嘅時候,老師自主性好高,教學靈活度好高,好多教學法都嘗試過,同學學習興趣亦好高。」

通識科課程宗旨之一是培養學生「批判思考」,後來官方改稱「明辨性思考」,隨着通識科將走入歷史,羅笑言通識科為師生帶來的精神態度「一世都搣唔甩」,例如教師轉教其他科目,相信在查考資料也會不忘「fact check」是否假新聞,並會保持容納不同意見等態度。

她個人亦寄語通識教師,即使是轉往其他科,甚或是離開教育界,也嘗試欣賞自己的貢獻,在不同生活範疇應用出來,

不枉用咗10幾年做咗個全世界嘅「大實驗」,去證實香港年輕人、老師可以做到咁嘅嘢,再勇敢地面對往後日子。

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記者:馮琪雅