【IVE高級文憑提升專業實力 畢業生致力參與工程及幼教業數碼化發展】

特約

發布時間: 2022/07/12 18:00

最後更新: 2022/07/19 16:42

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智慧科技在推動社會發展中擔當重要角色,無論是工程界或教育界,近年都積極創新,運用不同數碼科技開創一片新景象。IVE高級文憑畢業生溫卓霖(Nelson)與陳安欣,畢業後升讀學士學位課程,及後跟隨興趣分別成為助理建築信息模擬經理及幼稚園校長,在各自的專業領域上推動行業數碼化發展。


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掌握新技術 投身工程新專業領域

近年政府及工程界均大力推動數碼化,例如運用建築信息模擬 (Building Information Modeling ,BIM)技術,以電腦模擬整個建築程序,包括項目規劃、設計、施工及設施管理等,以提高工程質量及提升效率。BIM技術近年開始廣為業界採用,為具備相關知識的新一代工程畢業生帶來事業發展空間。

IVE工程學科高級文憑畢業生溫卓霖(Nelson)畢業後把握新機遇,現於上市工程公司擔任助理建築信息模擬經理。Nelson表示:「IVE高級文憑非常貼近工程行業新發展,早年已將BIM技術融入課程內容,在學期間我已掌握BIM軟件的3D及4D繪圖、數據解讀等技巧。因應BIM的廣泛應用,不少大型工程公司均設立專屬部門,或聘用建築科技公司專責處理與BIM技術相關的工作,所以我畢業後亦很順利地加入這個新專業。」

參與大型工程 技術獲業界嘉許

Nelson曾參與過不少大型公共及私人發展項目,包括數據中心、私人住宅以及正在興建的大型醫療項目等。Nelson說:「BIM團隊是各建築部門及不同持份者之間的重要橋樑,我們將工程設計、物料及施工程序的細節都以電腦模擬圖清晰標示,令部門之間的溝通協作更準確及有效率。同時,透過BIM技術的不同應用如3D效果圖或4D影片,更全面地向客戶介紹及匯報項目的設計及進度。」

於眾多工程項目中,Nelson表示參與興建數據中心是最具挑戰的項目之一。數據中心採用「可供製造和組裝設計(DfMA)」新式建築法,於工場預先製作大部份組件,再於工地完成組裝工序,Nelson的BIM團隊正正發揮舉足輕重的協調作用,Nelson說:「DfMA建築法就像砌積木般,組件如有絲毫差異都難以裝配成功,而運用BIM技術便能確保各組件設計的準確度及施工過程的準繩度,令現場組裝工作可以順利完成。」Nelson在項目中展示的專業實力更獲得業界肯定,獲得由業界頒發的Young BIMer of the Year獎項。

IVE課程內容實用多元 為專業發展打好基礎

Nelson認為IVE高級文憑課程內容講求實用性,就讀期間有機會於不同的工程公司實習,提升了他的建築工程知識及實力,及後升讀學士學位學習更深入的專業理論時,更能融匯貫通。他說:「IVE相比傳統教學模式更靈活有趣,以實踐為本的方式讓我能掌握複雜的工程理論及技術應用,例如透過小組專題研習應用工程繪圖軟件,將平面建築物圖則模擬設計為3D效果圖,對之後的工作有莫大幫助。院校亦常邀請業界前輩分享行業最新發展及技術,令我們掌握新資訊,緊貼業界發展動向。」Nelson鼓勵對工程業有興趣的DSE考生選科時應以興趣和能力先行,確立清晰目標,自然有動力成就更好未來。 

溫卓霖(Nelson)
上市工程公司助理建築信息模擬經理

•    IVE建築科技及設計高級文憑
•    英國中央蘭開夏大學建造工程項目管理(榮譽)理學士

深受業界認可 實習即獲聘書

另一位畢業生陳安欣於IVE修讀幼兒教育高級文憑課程,畢業後從事幼教工作逾十年,並持續進修完成學士與碩士課程,現職幼稚園校長。陳校長表示IVE幼兒教育高級文憑獲業界肯定,畢業生的資歷得到教育局及社會福利署認可,可成為註冊幼稚園老師、幼兒中心主管等。她認為讀高級文憑時學到的專業知識畢生受用,並啟發了她著重幼兒自主探索、互動學習的教學理念。「IVE的課程理論與實踐並重,加上院校與業界的緊密聯繫,每個學期我都有機會到不同的幼教機構或幼稚園實習,更獲得實習幼稚園的賞識,畢業後即獲聘請為全職教師,開展我的幼教專業路。」

IVE的豐富學習經歷令陳校長獲益良多,除了實習之外,她曾參加南澳洲交流團,了解當地幼兒學習環境及教學模式,並將所學應用到現時的工作上。「南澳洲的幼兒中心設置寬敞的遊戲環境,提倡幼兒透過遊戲探索身邊事物,並於過程中學習表達感受。」交流經驗能拓闊專業眼界,所以陳校長亦積極為校內老師安排不同地區的交流活動,引入創新教學模式,舉辦多元化的親子活動,促進學校與家長之間的緊密溝通。

推動校園數碼化 應未來幼教趨勢

作為學校的掌舵人,陳校長的工作包括課程規劃、人事管理及財務管理等多個範疇。疫情之下,陳校長亦帶領教學團隊亦以視像互動遊戲、製作教學短片等方式,推行網上教學。「疫情下的教學新常態為幼教專業帶來新契機,老師可以發揮創意,製作教學影片及編寫網上教案,促進校園數碼化發展。」陳校長認為,幼教行業應用科技教學將會愈趨普及,有意入行的年輕人可及早裝備新知識,增強競爭優勢。

陳安欣
幼稚園校長

•    IVE幼兒教育高級文憑畢業生
•    香港中文大學幼兒教育學士學位
•    香港中文大學幼兒教育碩士

陳校長鼓勵老師運用創意教材提升學習趣味,例如讓小朋友透過創意教學短片認識交通工具、生物多樣性、STEM知識等。

(特約)