【公民科】教育局說明用「中國史觀」解釋「殖民地」爭議 師生料需時消化

社會 20:56 2022/08/02

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日出版的公民與社會發展科課本指香港非英國「殖民地」,引起社會爭議。(黃悅晴攝)

教育局今日(2日)首度就「香港非殖民地」爭議發文,闡述背後理據,承認香港曾被「殖民管治」是史實,但以「殖民地」一詞描述香港並不恰當。有前公民科教師指,當局說明採用中國史觀,解釋更清楚,有助師生理解。

近日出版的公民與社會發展科課本指香港非英國「殖民地」,引起社會爭議。教育局以「從歷史及法理角度看香港是否『殖民地』的爭議」為題發文,表示理解媒體及市民對於香港並非「殖民地」說法感到疑惑,故發文解釋指,並指香港學生應從「中國國民角度」認識國家歷史。(詳情即看:【下一頁】

前中學公民科教師陳志華指,局方說明採用「中國史觀」解釋殖民地問題,比早前舉辦的公民科教師培訓更清楚,相信會令學生更易明,但由於此屬近年出現的說法,相信仍需時消化。

另一公民科教師李偉雄亦說,「我哋由細到大都係吸收呢樣嘢(香港曾是殖民地)」,「出面有份量嘅人都有用呢個詞語」,認為有關爭議「主要停留喺老師同社會人士之間」,相信新一代學生相對易理解,如遇學生提問,亦可將局方觀點分析舖陳,認為不是「政治表態」。

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記者:馮琪雅