【區區有好校】以關愛為本推動新特色課程  陳南昌紀念中學令學生夢想飛翔

中小學 11:12 2022/09/30

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陳南昌相信,每個學生都可以後天培養成才。

漢語中有句「地靈人傑」,香港四邑商工總會陳南昌紀念中學,卻印證了人傑不一定要地靈,後天的培養才是最重要。學校屹立於葵青區祖堯邨超過40年,秉持「興學育才」的辦學精神,每位學生在嚴而有愛、訓輔並重的教育下,不但學習上都有所提升,並且運動和創意藝術方面都取得傑出成績,培養出能夠讀書而明理「南昌人」。

學校近年以「關愛正向、夢想飛翔」為主題,致力推廣每個學生都有自己的亮點和人生道路,只要持之以恒便會成功的正向信息。上任剛滿一年的陸詠恩校長指出,學生成績倘若不斷欠佳,便容易自我放棄,但校方的關愛可以推動他們願意繼續學習,並且鼓勵學生追求進步。

關愛學生,陳南昌紀念中學由建立師生關係著手。辛娜莉助理校長分享,今年開學第二日,學校舉辦游繩活動,師生需要從校園三樓游繩到地下,她形容自己起初心驚膽跳,但在學生的鼓勵下完成挑戰,而她的行動鼓勵了本來不敢嘗試的學生也膽粗粗一試。經歷當日活動後,師生們興奮無比,「最開心是可以一起進步,一起提升自信」。

辛娜莉助理校長續稱,每年都有插班生或轉校生加入南昌大家庭,中二的插班生尤其多,校方除了特設由舊生擔任「小天使」協助新生之外,更設立課餘的互動活動,令插班生能夠盡快適應新環境。

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與學生共同進步提升DSE成績

老師陪伴學生面對挑戰的例子豈只游繩,DSE更是師生齊齊集氣的重點。物理科楊燦輝老師在今年8月短暫的暑假期間,每個周三上午8時半與學生在網上做past paper,下午講解試卷內容。楊老師卻解釋,這安排醉翁之意不在於溫習,目的是兼顧DSE準考生的臨場表現。

「學生放假時會夜瞓,甚至唔瞓覺,以致經常遲到,恐怕他們考DSE時繼續遲到,因此早上與他們一起做past paper,為要調校他們的生理時鐘,結果他們不但沒有遲到,而且食了早餐才進試場應考。」楊老師又會不時致電問候學生的心理狀態能否應付得來。

DSE物理科同學的成績表現如何?全體都合格,其中一位取得 Level 4的學生,應考前預算會不合格,楊老師向他說: 「以你的資質應該可以取得 Level 4」,正因為這句話,他就努力堅持,結果叫楊老師欣喜。

「無論是學業成績優異的學生,或是有特殊教育需要的學生,校方都會按需要加以關愛,學校不單是教導學科,最重要是注意學生的成長,盼望學生都能夠快樂地成長。」陸校長補充道。

關愛每個學生發揮所長

對於SEN學生,劉鈺梅老師不但關注其學習,更會全人關顧。曾有一位自理和社交能力較弱的學生,儀容欠整潔,劉老師親自陪同她到超級市場購買日用品,並教她購買前如何「格價」。這種關係仿如家長與子女。陸校長解釋,對學生給予鼓勵及陪伴,能令他們建立信心。

辛助理校長補充說: 「有時學生會說俾面這個老師,我就做得好些。」所以師生建立關係很重要,然後透過課程去配合學生的需要,讓他們發揮所長、成就夢想,因此校方在課外活和學科方面推陳出新。

運動和創意藝術成績傑出

陳南昌中學的手球隊成績亮麗,更有學生加入港隊,單車隊、健身課程等運動也相當出色。為了發揚「南昌人」互助互勉精神,部分運動課程是由舊生回校協助訓練,讓新舊學生產生傳承關係。學校成立的CNC校園電視台早晨節目,學生可擔任主播、導播,可讓同學們發揮表演欲,從中培養自信心,加強其歸屬感。

要數最能推動學生的課程非校方特別設計的必修課程──綜藝科莫屬,這課程能讓同學們發揮創意和發掘演藝潛能,讓中四和中五學生跳出課室,在駐校藝術家的帶領下,學習幕後製作、舞台設計、劇本編寫、拍攝及演員訓練等。

完成學習後,同學們要籌劃及參演一年一度的香港學校戲劇節演出,並且奪得多個奬項,包括傑出整體演出奬、傑出劇本奬、傑出影音效果奬、傑出合作奬,而最令師生感到興奮的是,由一位廣東話咬字不太正的同學,經過苦練後,奪得傑出演員奬。這印證了「腳步再小,只要在軌道上,就一定能夠達到目標,看著同學進步與投入,最後呈現一個精彩的演出,十分感動與不捨。」這是參與戲劇節演出的其中一位學生的心聲。

其他特色課程還有甜品及咖啡店營運、電腦遊戲及動畫設計、數碼媒體及電台製作,都是受學生歡迎的課程,更有學生讀過這些課程後,學習態度有所改變,並且到坊間實習。曾經有一位中三插班生,入讀初期揚言讀畢中三之後轉到VTC就讀包餅課程,但完成中三課程後因為讀得開心不捨得轉校,因而今年繼續升讀中四。

令每個南昌人發光發熱

學校致力推廣每個學生都有自己的亮點和人生道路,成果也透過活動慢慢湧現。令校方雀躍的是,有學生畢業後志向要投身電影行業,於是進修電影相關的課程;亦有學生有感在陳南昌中學獲得啟發,提升溝通技巧和自信,因而到教育大學進修創意藝術與文化文學士課程。

陸校長堅信,關愛是教育的根本,通過不同校園政策,給予學生不同層面上的實踐機會,讓同學在關愛下成長,必能令學生具備「南昌人」的  CNC 精神 — Care(關愛)、Nobility(高尚品德)和   Commitment(承擔),在日後的人生發光發熱。

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記者:殷鳳萍