【施政報告2022】八大研究院研究課程及SSSDP資助學額加碼 消息:共涉16億撥款

社會 14:54 2022/10/19

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施政報告提出增加約1,600個教資會資助研究院研究課程學額,另擴大「指定專業╱界別課程資助計劃」(SSSDP)。(資料圖片)

特首李家超今日(19日)發表任內首份施政報告,提出增加約1,600個教資會資助研究院研究課程學額,由現時約5,600個,逐步增至2024/25學年的7,200個。施政報告亦提出,擴大「指定專業╱界別課程資助計劃」(SSSDP)至8,000學額。政府消息人士指,上述措施共涉額外撥款16億元。

施政報告指出,教資會資助研究院研究課程額外加碼外,再加上超額收生上限自去年起由70%逐步提升至100%,兩項措施會將研究生學額增加超過50%。

政府消息人士表示,教資會資助研究院研究課程學額目前共有5,595個,措施涉及增加1,605個資助學額,涉及額外撥款8億元,措施可配合增強人才庫,特別是培育創科人才。

施政報告亦提出擴大SSSDP,針對有殷切人力需求的特定行業,資助學額由5,000個增至8,000個,並提出在2023/24學年起,在SSSDP下優先考慮融合職學聯通安排的應用型課程,並理順SSSDP及「為修讀香港自資學士學位課程學生提供的免入息審查資助計劃」(NMTSS)。

SSSDP針對行業包括護理和資訊科技等,下學年起分階段每屆增加1,000個自資高級文憑資助學額,以及2,000個自資學士學位課程資助學額,資助學額由原有合共5,000個,增至8,000個。當中會首次涵蓋銜接學位課程,以及優先考慮融合校企合作的應用型課程,並理順SSSDP及NMTSS執行細節,加大院校錄取職專資歷的學生彈性,完善職專進階路徑,讓不同背景學生受惠。消息人士指,擴大SSSDP計劃及理順NMTSS措施,共涉8億元撥款,其中後者會放寬受惠人士資格,不限於DSE畢業生。

消息人士指,上述SSSDP計劃及NMTSS措施,共涉及8億元撥款,其中後者會放寬受惠人士資格,不限於DSE畢業生。

施政報告亦為優化專上教育設立多項「KPI」(指定項目指標),政府消息人士指,5項數據指標之中,目前有4項均已達標,政府未來目標是維持有關水平,舉例如中學畢業生讀大學比例已達KPI的50%,盼有客觀標準「睇吓仲係咪做得好」;教資會或教育局每年會跟相關院校溝通,倘發現有KPI未達標,會再探討如何改善收生程序等。

在拓展學生的出路及優化專上教育方面,設有2項KPI,包括讓最少分別50%及80%中學畢業生,有機會接受學位及專上程度教育,職業專才教育(職專教育)課程亦計算在內;消息人士指,比例是按最終入讀人數計算。

為鼓勵教資會資助大學開辦與未來經濟發展有更大關連的課程,未來5年修讀STEAM(科學、科技、工程、藝術和數學)教育相關學科人數比例達約35%,修讀與「八大中心」相關學科比例則達約60%,涉及STEAM相關學科,以及建築、城市規劃、工商管理,以及法律相關學科。

消息人士指,上述SSSDP計劃及NMTSS措施,共涉及8億元撥款,其中後者會放寬受惠人士資格,不限於DSE畢業生。

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記者:馮琪雅