【社交禮儀】小朋友互送禮物惹回禮煩惱 做小手工更物輕情義重

育兒經 17:40 2022/11/22

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做小手工送禮更物輕情義重。(iStock圖片)

姨甥女放學回來,向我展示同學送給她的小禮物,包括貼紙、擦膠及吊飾等。這位同學是她從幼稚園開始已認識,是家中獨女,多年來都喜歡送小禮物給同學。我問姨甥女︰喜歡這些小禮物嗎?有沒有回禮給她?姨甥女覺得不好意思,因為有很多小禮物不是她喜歡的,也曾嘗試過婉拒,但對方仍然堅持,說家中買了很多所以想與同學分享。但因我們教她不要隨便接受別人的禮物,接受了也要回禮,所以她時常懊惱,不知道要買甚麼回禮,畢竟對方好像甚麼都已經有了,而班中有好幾個同學也是如是。

姨甥女並不注重物質,我們也很少買額外的東西給她。偶爾帶她到玩具舖或文具舖逛逛,問她要甚麼,她也說不需要。對她來說,「應使則使,不要亂花金錢」是她的價值觀;若接受了別人的禮物,不但沒有用而且不喜歡,更要花金錢去買東西作回禮是不值得的。再者,家中也沒有那麼多地方擺放東西。她認為要送就送一些實用的,如鉛筆和擦膠等,至少有機會用到而不會浪費。

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小朋友之間互送禮物,或把剩餘的物件與別人分享,十分正常,但不能花費太多,也不能過量。同學之間會比較,如果處理不當,會產生妒忌、炫耀、排斥及自卑等等問題。試想一些家庭有經濟問題的同學,看見別人時常送禮物時會怎樣想?此外,若要用父母的金錢來討好別人也不應該。所以家長及教師們都應向孩子作適當的指導及注意他們日常的行為。

其實送禮物以表心意,不一定要花費金錢。我時常教姨甥女及學生可以自己做小手工作禮物送給同學及老師,例如書簽及賀卡等,可利用家中的廢棄物料,既環保又有創意,令收禮人都會感受到送禮者的誠意。所謂物輕情義重,心意最重要。

原文刊於《經濟日報》收費專欄,原題為「小禮物」。

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撰文 : Miss Agnes 語言及藝術導師