【推動環保】度身訂造能源解決方案 4名小學生創意改造社區奪獎 

升學教育

發布時間: 2023/02/10 18:18

最後更新: 2023/02/10 18:19

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(左起)劉泳淳、郭芷莜、楊家進及陳柏言同學除了利用課餘及小息時間,作資料搜集,更多次實地考察,於安秀道公園運動場上試跳,試驗方案,是否可行。

觀塘安達臣新發展區入伙以來一直被垢病規劃欠佳,4名區內小學生,憑藉對社區的觀察和創意,為安達臣區度身訂造一套綜合能源解決方案,包括將區內天橋以及公園設施改裝為綠色發電站,減少社區內碳排放,又令居民生活更便捷。方案奪得煤氣公司環保智慧能源大賽優異獎,更獲得區議員認同,指出方案具可行性,或可付諸實行。

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劉泳淳、陳柏言、郭芷莜及楊家進就讀位於安達邨的聖公會聖約翰曾肇添小學,他們於安達上學,又住在附近,生活圈子都離不開這個社區。早前他們參加了煤氣公司「綠火焰計劃 – 環保智慧能源大賽」,看到安達社區很多配套仍未最完善,便循綠色宜居的社區角度出發,一起構思適合區內的環保方案參賽。

童心構思「貼地」方案

四位同學平日喜歡到學校附近安秀道公園遊玩,一次玩耍時,靈機一觸想到可以利用公園各種動能發電,打造環保發電公園,如把壓電材料鋪在跑道及公園舞池上,將使用者踏步而產生的震動能轉化為電能。他們又想到善用公園最多的歡笑聲和尖叫聲發電,他們解釋:「可以設置聲音發電裝置,當聲波震動電極壓到底下的壓電材料,便可產生電力並儲存起來,提供予當區居民享用,例如為小朋友的電動玩具充電、為家長的電話充電、為按摩椅提供電力讓老人家按摩等。」男女老幼也照顧到,非常「貼地」實用。

聖公會聖約翰曾肇添小學設置多塊太陽能板,金永添校長(右一)教導四 位同學其原理,應用於比賽方案上。

雖然是小學五、六年級生,四人已非常關注社區需要,有見連接安達邨及新屋邨的天橋人流眾多,等待乘搭電梯時間長,楊同學表示:「我每天放學也要使用天橋的電梯,發現每次排隊的人龍也很長,所以我們便想到在天橋頂放置太陽能板,吸收太陽能轉為電能,供電予『排隊人數顯示屏』,在天橋入口顯示有多少人等待乘搭電梯,方便大家預計時間,出去上班上學可以更快。」他們看到居民每次拿大量的日用品及餸菜很累,更貼心地建議設置「天橋貨物輸送帶」,同樣以太陽能供電,更想多一步為確保貨品的安全,物品箱設有二維碼,掃瞄後才可取走。

問到若方案實行,最想使用哪項設施時,四人異口同聲地表示:「我們最希望可以試試玩震動舞池,又可以跳舞又可以發電,之後更可以坐坐按摩椅,休息一下。」


推動方案應用於社區

環保「安達」的綜合能源解決方案最後獲得環保智慧能源大賽優異獎,四位同學共得一萬元獎金。比賽後,他們並沒有停步,繼續推動方案落實,更親手撰寫了一封闡述方案詳情的信予當區區議員林瑋,希望議員可以代他們把建議向政府反映。林瑋認為他們的方案可行性高,「他們很有創意,既鼓勵大家多做運動又環保。現今,發展綠色能源是大趨勢,其他地方也有類似的設施,而且香港安裝太陽能板也愈來愈普遍,相信未來很有機會應用到安達社區。」

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從「拆嘢」認識科學原理

四位同學原來從小已對科學感興趣,都是從「拆嘢」中學習,郭同學就曾經拆開原子筆,「有一次我把原子筆逐件配件拆開,由筆殼到筆芯,甚至是筆頭的走珠也拆了出來,然後再重新組合成原本的樣子。雖然足足花了一整天時間才完成,但也很滿足,因為當中發現一支小小的原子筆原來這麼多零件,認識到組合原子筆採用了的科學原理。」而劉同學則拆過一個鬧鐘,她表示:

雖然最後鬧鐘無法拼回原本的模樣,但拆開來看了也很有趣,下次想拆開更精細的手錶,看看有甚麼不同。

學校是他們學習科學知識的重要地方,是次獲得的一萬元獎金四位同學會全數奉獻給學校,希望學校增添更多資源支持同學發展STEM。他們期望繼續研究STEM相關的項目,發掘更多能源解決方案,參加不同比賽。

聖公會聖約翰曾肇添小學校長金永添非常支持他們繼續追夢,「這次比賽獲獎他們的眼界也開闊了不少,可以說是衝出了觀塘區,見識到外面的世界,希望他們繼續相信科技可以改善世界,提升解難能力,下次比賽可以衝出香港。」

「綠火焰計劃 – 環保智慧能源大賽」由煤氣公司與香港教育城合辦、教育局協辦,比賽分為小學組及中學組,設「綜合能源解決方案」、「數碼化」及「去碳化」三大主題,參賽隊伍選擇至少一個主題,可運用任何程式、軟件或工具,設計出全新的智慧能源創新方案。大賽設有多個獎項,冠軍可獲得獎學金10萬元港幣。比賽結果已於今年1月15日出爐,中學組和小學組冠軍分別由英華書院的「Smart Glass Buildings」和太古小學的「人工智能綠色火車系統」作品奪得。

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責任編輯︰王明芳