【師友計劃】支援機構:兒童發展基金與共創明Teen應並存 冀生命影響生命

社會 09:00 2023/12/11

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有中學過去3年參加兒童發展基金計劃,透過師友聚會及營會等活動陪伴學生成長。(受訪者提供相片)

去年政務司司長牽頭推出「共創明Teen」,坊間擔心模式相近的師友計劃兒童發展基金(CDF)計劃會被取代。有支援機構認為,兩個計劃應同時保留,可讓社福及教育界同時協作,更可動用社區網絡資源,傳承師友經驗,協助學生初期儲蓄及獲得啟蒙。有機構獲勞福局正面回應,相信計劃可獲保留,惟未知協作形式。

教會關懷貧窮網絡副主席司徒永富認為,兩個計劃應同時保留,原因是「CDF不只關乎師傅,而是生命影響生命,那種關愛是無私的,社會要有希望是從這裏開始」;又稱CDF計劃「源於更高的出發點」,因此若被「共創明Teen」取替會感到失落。他表示,CDF已推行逾10年,是「成熟跨界別計劃」,可供社福及教育界同時協作,並獲大批學校參與。

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負責計劃、聖公會何明華會督中學的楊老師表示,CDF分為校本及區本形式,「珍貴地方在於以社區網絡協助社群發展」,並稱計劃需三方協作,即社區家庭、商界及政府;計劃亦獲許多具豐富經驗的機構支援,「經驗才是最需要承傳的地方」。

司徒永富亦認為,青少年需在中學階段有好的友師介入、陪伴成長,CDF有助初期建立儲蓄習慣、啟蒙;而「共創明Teen」亦有其使命及優勢,如吸引商界力量成為友師、介入生涯及職涯規劃。因此,兩者聚焦階段不同,並提出可互相協作及接軌,包括完成CDF後再保送個案到共創明Teen。他又稱,已獲勞福局正面回應,相信計劃可繼續保留,惟未知具體協作形式。

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記者:梁凱婷

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