陪伴讀書｜ 初小請補習老師還是父母教？ 醫生媽媽：強烈建議父母親自教

許多父母工作忙碌，無法抽時間跟孩子讀書溫習；也有家長覺得自己不擅長教功課，所以很早就為孩子聘請補習老師，自己則撒手不理。

但是我強烈建議，至少在小一、小二時期，父母親自教孩子功課，並協助他們溫習考試。最大的好處是，與孩子一起面對挑戰，讓他們感到你的愛和關懷。孩子初上小學，遇見許多新事物。父母若能在學業上與孩子同行，表達你對他的支持，不但親子間有共同話題、增進感情，還會使孩子對學校增添好感。

別太超現實地以為小一孩子可以「自動波」解決學業上的問題。很多孩子就算想努力，也不知道具體的做法；若缺乏家長的引導，很可能會愈做愈差，影響自信心。

尤其趁着初小的功課淺易、不難理解，即使沒有讀書天份的父母也能輕易駕馭，家長更應該以身作則，表現出對求學的認真和勤奮，給孩子一個好榜樣。

有些父母，一邊要求孩子努力讀書考試，一邊卻抱怨自己少年時讀書的苦況。倘若父母自己對考試感到恐懼、厭煩，因而逃避管理孩子的功課，試問孩子又怎會願意積極面對考試呢？

另外，同行讀書，有助父母認識孩子的性格。在檢查功課和討論答案的過程當中，父母能近距離觀察孩子的成長和轉變，了解他們的強項、弱項，因應需要而提供協助，並讓才華得到鼓勵和發揮。

還有一點是，陪伴讀書可以溫故知新，自己也年輕了。

進入資訊性、大數據年代，現今孩子學習的方式跟我們小時候簡直是天淵之別；在他們眼中，父母可能已如同「古人」一樣，難以溝通。如果父母了解學校學科和教育方式，便能追上現代的潮流和變化，保持心態年輕。故此，作為一個同行者，父母也要經常閱讀和持續學習，不能偷懶！

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