校長專訪︱將軍澳官小推校本德育課 學生從德育知識到服務社區建立價值觀
撰文： 莫菲
發布時間： 2024/05/21 13:49
最後更新： 2024/05/21 16:26
▲ 將軍澳官立小學推行校本德育、公民及國民教育計劃 ─「尋．寶」系列活動，將多元學習活動滲透在不同的科目及全方位學習活動內。（陳慧安攝）
將軍澳官立小學八年前開始有系統地設計多樣化的活動去推行價值觀教育及服務學習，除了全校推行「一人一職」及不同的制服團隊和服務團隊，讓每位學生都可以履行職務外，由三年級開始，同學更可以走出學校，關愛鄰里。小朋友不但從中學習到德育知識，服務社區，更可以將正確的價值觀和態度由學校帶回家庭實踐，好處可謂多籮籮！
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將軍澳官立小學黃鳳霞校長表示，由創校開始，他們的辦學宗旨就是「致力推行全人教育」，希望學生成為具備優良素質的公民，「我們希望做到全校參與，所以每位學生都會有其職務」，除了每班均設有十數個學生職位，如班長、科長之外，還有如交通安全隊、幼童軍、女童軍等制服團隊和服務團隊，例如節能大使、清潔大使、關愛大使、午膳大使等等供學生自由參與，希望學生透過參加多元的學習活動能累積經驗，亦能加強溝通能力和責任感，全面達致學生的全人發展。
學校過往曾推出過不少主題活動，如從蝴蝶蛻變過程以學習欣賞和堅毅的「賞變歷程」；在疫情中與校長和老師互動，以學習積極樂觀的「公民 Happy Kids」系列活動等，運用不同的學習模式去培養不同能力的學生良好的素養。由上學年開始，學校更推行校本德育、公民及國民教育計劃 ─「尋．寶」系列活動，將多元學習活動滲透在不同的科目及全方位學習活動內。
疫情前後，學校都有舉辦『清淡一餐』 、 『光盤行動』 、『蒙眼午餐』等饑饉活動，校長和師生一同參與，希望老師能以身作則，讓小朋友學會感恩珍惜等正確價值觀。
五年級的柳心嵐對活動仍記憶猶新，「清淡一餐舉行當日，老師為我們講解國內及發展中國家貧窮與飢餓的議題和實況，以一塊白麪包作為當日午餐。然後，我們透過簡單的體驗活動體會童工的感受。」心嵐坦言方包「不夠飽」，但她卻在活動中了解到甚麼是貧窮，同時培養了同理心，「以前我有偏食的習慣，而且『生在福中不知福』，經過這次活動，我戒掉了揀飲擇食的壞習慣。透過認識袁隆平先生的生平事跡，我明白到食物是得來不易的，我們更應該實踐惜食的生活習慣。」
現時將軍澳官立小學的下午時間都調節為非學科課堂，增加彈性去推展活動，尤其是周四下午，更會安排全部三至六年級學生走入社區進行服務學習。三年級學生方海僖就曾經到過幼稚園教小朋友做活力操，宣傳健康生活的重要性，「平時學生會在體育堂學習活力操，他們到幼稚園服務前，老師會教他們練習簡易版，並由社工教導他們如何分組及應付突發情況」，黃校長解釋說。
現時就讀三年級的同學方海僖也有很深的體會，她表示：「我是家中獨女，沒有兄弟姊妹，很開心可以和其他小朋友一起玩、一起傾談，又可以送禮物和心意卡給他們。」雖然只是一個簡單的活動，但對於一個不足十歲的小朋友來說，這個有意義的服務活動卻影響深，不但能培養他們的共通能力，更重要的是提升他們的公民責任感。
高年級學生則會有更深度的服務活動，例如四年級學生到區內不同地點進行垃圾收集和分類，認識垃圾對自身和環境的影響，培養其責任心；五年級學生進行長者服務，從中了解長者的需要，實踐關愛的精神；六年級學生是探訪厚德邨內保安、清潔工及長者，送贈「關愛小包」，使學生更關注社區的情況，學會感恩所有服務我們的人。
四年級的陳優璇也分享自己到社區收集垃圾的體驗，她指：「學校本來安排我們到社區內收集垃圾，但因為天雨，我們只能在校內收集紙巾和樹葉等。」被問到會否害怕骯髒時，她指出學校會提供手套和鉗子等工具，所以不用怕骯髒，而且保持學校的清潔環境也是學生應有的責任。 「現在我回家後也會幫忙分擔家務，因為媽媽的工作已經很忙了，我也應該做好兒女的責任。」
柳心嵐（五年級）：「我參加了服務長者共融計劃，那天長者來到學校禮堂，我們一起玩遊戲、唱年歌及做手工。全級所有同學都要各自準備一項表演，負責分組表演給長者觀賞。我表演的是啤牌魔術，然後我們又拍手又一起唱歌，長者們看到我們的表演都很開心。我家中都有長者，我以前不明白為何他們經常不理睬我，經過今次活動，我才明白和老人家相處要有耐性，例如說話要大聲一點，又或要多說幾次等，原來老人家不是不想理睬我，而是他們聽不清楚。」
每年的下學期，學校都會舉辦「愛校園清潔活動」，五至六年級的全部同學都需要分組、分時段到不同的位置進行清潔服務，高年級學生成為了學弟妹勤勞和富責任感的楷模。
冼子澔（六年級）：「我們有很多服務的機會，前陣子，所有六年級同學到了區內探訪老人家、保安員和清潔工，他們有些表現得驚喜，有些表現得有些害羞，更有些不敢接受我們送出的『關愛小包』 ，於是我就會先和他們傾談，話題例如是他們和家人的相處，又或是身體上的狀況等，然後送上問候和安慰，之後他們都會接受我們的誠意。從此，我學習到要體諒別人、溝通的技巧等。」
黃校長表示，服務活動不但撼動了小朋友的心靈，就連她自己都十分感動。「最難忘的一次是我和學生一起到深水埗參與派飯活動。學校收集了學生捐助的金錢，活動當日先向深水埗明哥購買飯盒及飯券，然後與其他義工一起派發。我們甫抵埗，就發現已經有數十位長者在排隊等候。當時我聽到學生說應該要早點過來，那麼老人家就不用久候了！我看見他們主動攙扶長者，又幫他們將物品放入環保袋等，實在十分欣賞學生們成熟的表現，他們良好的表現甚至是超出我的預期。」
雖然籌備這些全校性的服務需要解決重重困難，甚至有時還要臨時因天氣變化而需作出應變方案，不過黃校長仍然覺得所有的付出都是值得的，並打算日後將計劃擴展至更多的範疇及地區，務求讓學生透過服務的過程中得到啟發和省思，學習課堂中學不到的知識和經驗，達致全人的發展。
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