創新課程開拓數碼人才 香港仔工業學校引領STEAM教育新方向
發布時間: 2025/04/15 14:30
最後更新: 2025/04/15 18:14
在人工智能時代,創新科技發展一日千里,教育界需與時並進,為學生提供適切的學習機會。香港仔工業學校(下稱香工)多年來致力推動STEAM教育,近期更推出嶄新課程計劃,以培育新一代科技人才,為香港創科發展注入新動力。
為展示對培養未來人才的承諾和決心,香工早前舉辦「數碼新苗培育啟航禮」(下稱啟航禮),為培育新一代科技人才的課程揭開新篇章。該校同時公布學校於本學年開始於高中推出「數碼新苗培育計劃」(ATS NexGen Digital Talent Incubation Programme),當中包括提供全港首個針對中學生而設的建築信息模型(BIM)課程。這項創新課程結合STEM教育與建築科技元素,通過Revit 3D建模訓練,協助學生建立空間思維與設計邏輯。學校更計劃在來年將課程延伸至Shapr3D結合醫療科技等應用層面,全方位培育具備數碼技能的新生代。
緊貼市場需求 開創建築信息模型課程
啟航禮獲多方支持,由立法會陳學鋒議員MH, JP、發展局首席助理秘書長黃何詠詩、香港工程師學會上任會長兼香工校友李志康博士、香港建造學院管理委員會主席盧李愛蓮、香港大學建築學院副教授鄧進明博士工程師等嘉賓主持啟動儀式。
黃何詠詩指出,配合北部都會區的發展,未來市場需要大量具備數碼能力的人才,並讚揚學校將未來創科需要融入STEAM教育。「BIM課程能培養學生跨範疇的發展,將製造過程,從設計、數據,甚至維修保養數碼化。」她肯定學校在STEAM與創科教育方面的成就和規劃,並稱課程能達至知識與技能並重,協助學生建立扎實基礎,有利未來的多元出路。
建立區塊鏈平台 打造數碼履歷
為了更有效展示及保存學生的學習成果,香工特別開發了「ATS Marketplace」區塊鏈學習平台。學生可將作品上載至平台永久保存,建立個人數碼履歷,為未來升學及就業鋪路。香港仔工業學校校長沈明輝強調,校本BIM課程著重跨領域整合學習,透過實踐經驗深化學生所學,為迎接數碼時代做好準備。
沈校長透露,除了專業技能培訓,「數碼新苗培育計劃」未來還會推出企業及師友計劃,為學生提供更全面的創科教育支援。這些配套措施將有助培養更多具創新思維和技術能力的年輕人才,推動香港創科發展。
創新教學模式 推動三層傳承
香工不僅致力培育校內學生,更將STEAM教育推廣至社區,於啟航禮同日舉行第四屆「香工盃 — 航天科技機械人編程競賽」。賽事為該校的年度活動之一,歷年賽事均獲多家機構鼎力支持,包括香港城市大學、香港都會學校議會及Winstars Enterprise HK Limited。今年更由香港工程師學會擔任支持機構,吸引了45支隊伍、超過150名學生參與,創下歷屆新高。
賽事採用創新的「中學生導師制」,由經過培訓的香工學生擔任小導師,指導小學生完成機械人編程任務。這種獨特的「大學—中學—小學」三層傳承模式,不但能有效傳授STEAM知識,更培養了中學生的溝通及領導才能。參賽學生在模擬「火星任務」情境中,靈活運用編程知識操控「太空運輸倉」,充分展現課堂所學。
放眼未來 持續優化課程
隨着科技發展日新月異,教育界需要與時並進,為學生提供適切的學習機會。香工的創新課程及教學模式,不只體現了學校對培育人才的承擔,更為香港STEAM教育的發展樹立了新標竿,期待這批數碼新苗日後能學以致用,為香港的創科發展注入更多創新動力!
(特約)