作文怎有100分？小二生要寫反思書

為了成績，名校教師可以「去到盡」。向來受追捧的傳統名校培正小學，被揭有老師要求小二學生如中文作文考試沒有100分滿分，便要寫「反思書」。有家長反映考試平均分只要低於90分便會收到老師來電施壓，着家長「要補下」。

社交網站facebook的培正Secrets群組，近日有家長踢爆傳統名校培正小學有老師對學生要求極高，指其中有小二班級，若中文考試沒有100分，學生就要寫100字「反省書」，字數更按日遞增，遲交一天加100字。

▲ 相片來源：培正Secrets群組 Facebook 截圖

有家長反映，考試平均分若不足90分，就會收到老師來電：「要補下。」更會施壓：「其他同學都有90幾分。」

培正小學回應時指，在整份考試卷未獲滿分的同學需寫「反思書」，而非「反省書」，原意希望學生檢討在考試中的錯處，學習改善；反思書非完全負面，高分的同學可反思成功經驗。

但教育學院中國語言學系副系主任及副教授謝家浩形容，要學生寫反思書太嚴苛，甚至接近瘋狂，會打擊學習動機，令學生感到超級挫敗。

教協副會長葉建源亦指，滿分的要求太高，而反思書等同懲罰，或令小學生對學習產生陰影。

教院幼兒教育學系助理教授林俊彬則指，不足90分老師便向家長敲響警鐘，是煽動家長與他們一齊達到不切實際的目標，強調數字上的進步未必反映實際進步。

事實上，中文科要100分不易，作文卷要100分更是難上加難。

教育學院中國語言學系副系主任及副教授謝家浩表示，作文是沒可能得滿分，因為批改的老師對美感、個人觀感、喜好的理解也與學生有異，難以有客觀標準。老師應清楚說明答題要求，及如何才取得滿分；若學生在作文過程中，無法發揮創意、進行情感描述等，答卷便與填充題無異。

他認為，小朋友發展是否理想，要視乎老師及家長對兒童能力關注度是否敏感，應該比較學童上一次的表現來評價。