沈帥青：別做教養殘障的父母 孩子需要你！

孩子成長過程中，父母為何故意「缺席」？一篇關於「教養殘障」文章，指香港父母只養不教，把育兒責任「外判」予外傭或學習班，放棄了教養責任，你知道令孩子失去了甚麼嗎？

香港不少父母對子女着緊，怕照顧得不妥當，怕吃不飽、穿不暖、被教不好、怕孩子沒競爭力，結果不惜金錢、孩子未學行已經上不同的興趣班，把孩子時間表排得密麻麻，孩子倦、爸媽更倦，但這就盡了教養的責任嗎？

fb專頁「我家孩子不上幼稚園，近日發表一篇有關「教養殘障」父母的文章，身為兩子之母的作者Esther Chu分享她從沒帶兒子參加面試班或學前班，兒子入學前甚至不知返學為何物，孩子跟着父母到處去，她形容自己和丈夫就是孩子的老師，生活就是孩子的課程。

之後，她接觸了更多父母，才知道有些父母，因為對教養恐懼，又或認為自己擔當不了，寧願安排五花八門的兒童活動，又或者將「教」的責任，外判予兒童教育中心、幼稚園，又或祖父母、外傭姐姐等，彷彿成了「教養殘障」。

即使受過高等教育，卻只敢「養」，作為父母把教養責任拱手讓給別人，很多媽媽不能單獨帶子女外出，總要帶工人姐姐再加祖父母，很多爸爸若要一整天帶孩子，半天已崩潰了，父母懂得替子女拍照放上網，但不懂怎樣和子女玩，連叫子女何時起床也沒能力做到。她指父母有教養兒子的天職，無人可取代，呼籲多花些時間親手教養，與子女一起生活相處。

文章形容的教養殘障父母，在本港多的是，被稱為怪獸家長或直升機家長，他們未必看不到問題所在，但有千萬個理由辯解，例如父母都要工作，哪有時間親自湊仔？安排孩子多上興趣班，是怕他悶，又或要他學自理、多些見識等。

如今雙職家庭確比之前增加，丈夫工作、妻子專心湊仔的家庭模式不再是社會主流，政府2011年的數字，育有0至9歲兒童的雙親家庭之中，雙職家庭比例佔約一半，工時長、加班多，時間及精力上也倍感壓力。

另一方面，港人普遍信奉專業，心想自己教也未必及得上專業人士，若經濟上負擔得來，還不如讓專家教。但正如文章作者Esther所指，理由彷彿非常合理和充分，其實是現代父母的「信念系統」出了問題。筆者同意其說法，就算專業的教育人士又或即使有最好的老師，對孩子的了解，有誰及得上父母？

了解孩子的天賦與特質在哪裏，需長時間觀察與發掘，這角色需父母來擔當。上課或許可教到孩子知識，但待人接物及處世態度，卻不及在日常生活中，父母一點一滴的身教。筆者看見不少孩子，親近工人姐姐多於父母，父母不在家，孩子沒當作一回事，工人姐姐請假一天半天，孩子便哭鬧不已，也看過有些父母空閒時便自己外出應酬，孩子自少在興趣班度日，對父母的感情淡薄得很，年紀再大一點，成績確實不錯、多才多藝，但與父母說半句話也不耐煩。

孩子成長的階段，父母不可缺席，共處期間，孩子從中學習，父母堅持教養的責任，孩子亦感受得到父母的關注。興趣班上學到的硬知識，何必急於塞進孩子腦袋？外國有研究指，父母對孩子的影響比就讀甚麼學校更重要（見表）。

作為雙職父母，每星期承諾有幾晚與孩子一起用膳，又或趁孩子還少時，堅持睡前說故事談天，擠一點時間是做不了？抑或不願做？《The Smartest Kids in the World》的作者Amanda Ripley，曾走訪各地與資優生的父母交談，原來他們大多常與子女傾談，說故事、談世界大事，或甚麼話題也可以，因為對話交流之中，便已刺激孩子轉換不同角度多思考，父母怕自己教不好，可能只是少看了自己。

沒有人天生懂得做父母，但當了父母，就要明白及接受教養子女，是天職也是責任，放棄親手教養的堅持，再多的理由也說不過去。一旦成為「教養殘障」的父母，意味你與自己孩子也將越走越遠。這一放手，失去的是甚麼，你想清楚真的要放棄嗎？