補習教師成立群組 不讓孩子成功課奴隸 

City 17:10 2015/10/30

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小學三年級TSA的存廢近日惹起爭議,令學童的功課量再次引起社會關注。有補習老師成立最近Facebook群組「不願小朋友成為功課奴隸」,希望將小朋友從沉重的功課壓力中釋放出來,還孩子快樂學習的機會。

釗sir及Miss Leung創立群組。(受訪者提供)

FB群組的創辦人是開設畫室「童心」的補習老師釗sir及Miss Leung。釗sir接受TOPick訪問時表示,開設群組只是希望為小朋友爭取正常的童年,

明明快樂應該是與生俱來,可是『童心』走了11年,卻發覺其實不然。快樂是現今小朋友奢侈品,可笑不可笑?我相信,快樂的學習是挽回小孩最直接的方法。

釗sir指,他們於2004年開辦畫室「童心」,辦學宗旨是小朋友愉快學習,然而在長達11年的開班過程中,他們發現功課帶給孩子的壓力實在超乎想象。

釗sir回憶,在「童心」的教室,他曾經目睹小朋友知道要做功課便用筆插自己, 又有小朋友會因功課而用頭撞牆,開學不久更看到不少令他心傷的新聞,當中包括學童自殺,或是小朋友因為不想回校而躲到碼頭幾天,

他又看過小朋友做功課時口中說着粗口,怒瞪着自己,坦言無法想像出自小孩子:

這個小朋友畫畫很神似,但那時期的他,每一張畫都是血,都是死,都是魔鬼……因為他面對不了功課的壓力,令到他只好在畫中䆁放自己。

看到孩子的苦況,他曾經試過抱着孩子哭,想知道自己可以為小朋友做什麼,每次看到新聞,則會反思教育的意義。他認為,老師和父母已經被功課考試的繁重迫得失去思考的空間。

開設群組為孩子發聲

真正令他產生開設群組的目的,是因為兩名學生。其中一個熱愛畫畫的小三學生,突然告訴他今天不畫畫了,原因是做功課令她太疲累。

 

另外一個學生,讀小二時用盡辦法逃避做功課和溫習,幸暑假時自由享受快樂時光,以積極心態面對新學年,開學初期自覺做功課,好景不長,功課的繁重卻讓這個學生再次出現逃避的心態,他開始寫不齊功課,字也寫得不太端正。

釗sir認為,問題的關鍵並不在於小朋友比從前懶散,而是功課多得令人吃不消。

兩位小孩,原來在不知不覺間,成了功課奴隸。

為了挽救孩子的童年,他決定把心動化為行動,開設群組集結力量。

「怪獸家長」是社會扭曲價值觀的產物

釗Sir認為,以前的人學習比較講求自覺,不會有人迫你去進步,可是現在的小朋友雖然成績好,小二已經懂得分數,甚至代數,卻失去了自學的心,老師教什麼便學什麼,寧願少做少錯。有些小朋友家長因為不懂如何在這扭曲的社會自處而變成俗稱的「怪獸家長」。

社會價值觀教人一定要有成績,一定要入大學,工作收入多少就表示是不是事業有成,一定要買樓,一定要30歲前結婚,一定要有安定的工作,全都是目標為本。

群組開設3周已有逾2.6萬人加入,釗Sir坦言沒有想過群組會如此一呼百應,證明香港家長對功課的不滿已達臨界點,但香港的教育問題難以用三言兩語拆解,因為教育界、學生、家長都是致病原因。

群組將於明日(31日)及下月1日連續舉辦聚會,他們會和一班家長和社會人士討論香港教育的出路,屆時希望針對的不是TSA制度,而是功課問題,以及處理小朋友因功課而被剝奪自由玩樂的問題。他指出:

我希望教育局面前眼前問題,想辦法執行原意,這才會有出路。如果學校可以堅持下午只有導修,那功課壓力已減去一大部分。 當然,在校完成所有功課就最理想,好讓小朋友可以係課餘時間培養自己的興趣。