調查:95%教師認為TSA增添教學壓力

社會 18:28 2015/11/05

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TSA被評題目艱深,導致要操練才可應付。教聯會調查發現,有95%教師認為TSA增添教學壓力,而且影響教學內容規劃,認為題目切合學生實際能力的老師只有不足三成。

教聯會上月底向全港小學發出問卷,了解教師對TSA意見,受訪的621位小學教師有95%認為TSA增添教師的教學壓力;有91%認為考核TSA影響教學內容規劃;有8成老師更表示,只有透過操練才能應付TSA的要求,而認為TSA擬題切合學生實際能力的只有26%;有41%更認為TSA無助了解學生能力。

至於對學生的影響,有近8成老師認為學生因而需要接受補課及操練;55%表示因而會減少課外活動;54%認為學生會對學習失去興趣;45%甚至認為學生會衍生情緒問題。

教聯會認為TSA本身理念及制度並無問題,但落實過程中,逐漸偏離原意,考題越來越深,為師生、家長帶來不少壓力,以及有部份教師及家長誤以為唯有通過操練,以提升學生答題能力;教聯會要求政府全面檢討現況,找出理念與實踐之間的落差,並對症下藥改善。