考評局「天書」 揭公開試運作
發布時間： 2016/01/25 08:00
最後更新： 2016/01/25 13:24
▲ 在考評局任職逾35年的張光源，寄語考生要對自己有信心，並向他們分享讀書7大良方。（林宇翔攝）
為求文憑試「摘星」，不少考生分秒背書操卷，卻易墮入失分陷阱。
考評局首度以「天書」揭露公開試運作模式，由前考評局高層張光源主筆，透過101條問與答，提點考生應考宜忌及考試程序。
年初是考生備試高峰期，張光源勉勵港生，要對自己有信心：
想讀好書，不能搏命背書，而是要盡快整理筆記、做好時間管理，看來是老生常談，但大家要明白讀書不會有捷徑。
通病審題不清 「不要一味背」
在考評局任職逾35年的張光源，曾任考評局發展及教育評核總監，任內推動文憑試、高考引入高級補充程度科目；退出前綫後，他認為要增加考評局工作的透明度，遂出書親筆介紹整個公開試運作，書名為《The Management of Public Examinations：101 Questions and Answers》（公開考試101）。
此專為學生及老師而設的考試「天書」，提及不少考生通病，包括背誦答案及審題不清；要避免考生重複犯錯，張光源毫不避嫌在書中交代設計考題的方向，他多番囑咐考生：
不要一味背！公開試實則要考學生有沒有應用知識、處理資料及表達意見的共通能力。
要「貼題」有道，先要懂得考試規則：書中列舉常見考題類型，例如基本或解難問題、資料題、開放式題目，他舉出98年倫理與宗教的題目，問政府應資助智障學生、還是將資金用在資優學童身上，需要學生表達個人意見。
每年文憑試開考至落幕都是全城焦點，張光源解說：
皆因大家對學歷有追求、有競爭，但不應視考試為罪惡，而是反思考試如何配合學習。
考試報告具啟發性 備戰貼士
他亦大灑筆墨教授學生備戰，善用考試報告。
每年的考試報告具有啟發性質，當中記載的考生表現，正是備戰貼士！
張認為考生不能終日埋首操練歷屆試題，反而要多翻看樣本試卷，留意評分參考。
被問到考生是否連年錯誤頻生，張光源卻搖頭說：
不要將學生說到這麼負面，其實香港學生都好叻，每年過半學生的語文科達到第3級成績，高至4、5級就會有外國大學取錄，整體學生不是好差，只是尚有改善空間。
張光源坦言書中沒為應試準備着墨太多，但語重心長說，考生宜多了解時事、釐清基本概念，又憶述自己以逾40歲之齡讀哲學，是用自問自答方法令自己熟書。
張光源形容自己是「終身學習的信徒」，逾40歲仍堅持到倫敦大學修讀哲學學位課程，但面對亞里士多德的深奧學說，亦無奈感到信心盡失，要衝破心理關口，以「自問自答」的方式溫書，反問自己消化繁複的理論。
盡快整理筆記 做好時間管理
據書內第101條問題，張光源寫明7大讀書方法，包括多了解時事、學習發問技巧，增強記憶力方法中，他舉出容易被混淆的英文生字abroad（海外）及aboard（在船上），建議將兩字拆成內容相關的road（土地）及oar（槳）。
回顧職場風浪，張光源難忘1996年考生抄襲補習社範文事件，當年約600名考生照抄補習社有關節日的範文，被考評局發現後判為不予評分，他形容是極大震撼。
事後考評局為此將有關制度重新整理，但他歎言：
為何考生背書不是用於物理、化學、歷史，而是中文作文？我覺得好有問題！
建議考生應試時要了解題目，消化過後再用自己所學的作答。
張光源讀書良方
- 盡快整理課堂筆記，加深印象
- 了解時事，有助考試引用例子增強說服力
- 良好管理時間，製作溫習時間表
- 理解基本原理，製作溫習時間表
- 溫習課題後，嘗試自問自答加強記憶
- 加強記憶力訓練，例如易混淆的英文生字abroad（海外）及aboard（在船上）用拆字母方法記住，road代表土地、oar代表划艇
- 切勿單靠「操」歷年試題應試
