小一學校巡禮 救恩學校70周年校慶開放日

親子 15:41 2016/04/14

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明年9月讀小一的孩子,家長是時候搜集各小學資訊!近月陸續有不少學校舉行開放日,救恩學校(小學部)可說是本地著名的「Happy School」,學生零功課壓力。

今年更是該校創校70年校慶,本月15及16日將一連兩天舉行開放日,想進一步了解學校愉快學習的秘訣,當然是要了解清楚,究竟該校學生做甚麼功課!

同學都具備綜合資料的能力,並從中培養團體合作精神。

增潤學習周

該校去年的開放日,當中有「增潤學習周展覽」,由一至六年級學生展出其專題研習成果;而「世界公民論壇」由校長與六年級的同學主持,與台下的家長及舊生討論。

該校學校的專題研習,可算令記者印象深刻:不少議題就算是高小學生也能分析頭頭是道,像六年級以「世界公民」主題。以「國際領土衝突」為題,學生的習作能引述釣魚台、獨島,甚至探討冷門如福克蘭群島等爭議闡釋,可看出他們綜合資料的能力,從中培養團體合作的精神。

另外,其他議題如民族主義、食物安全等,學生的表達方式,更結合不少裝置藝術的互動元素,非常有創意──若不是真正喜歡做這份「功課」,哪會有這種心思?

家長:能培養批判性思維

當日曾與在國際學校任職學生輔導的容太談天,其兒子行義和行信去年分別就讀六年級和三年級,長子的習作正是以民主為題,她說:

現在很少小學可以在課程以外,帶給學生有這種世界觀;我們不是行 IB,不過,校長可以滲入不少 IB元素,其中便是世界觀……

她覺得小學生能先對不同國際議題有基本認識已不錯:「好些議題,像民主,以小學生的層面來說,已表達得不錯;食物安全,學生消化內容後,又會用弄食物方式去表達。我們有家長是外國人,學生就這些題目能用英語介紹,我覺得很好!」

她坦言,兩名兒子自少性格較內歛,也是學校多年培育令他們改變。

常識科屬校本課程,常常要學生思考,培養批判性思維,要有理由支持自己的答案……在救恩讀書,一定要講嘢,正是學校給學生很多發表機會!

Info

救恩學校「七十周年校慶」開放日

日期: 4 月 15 日及 16 日

撰文 : 羅惠儀 TOPick記者