IB滿分狀元學習要訣：不要死讀書　

究竟本地中學文憑試跟國際預科文憑課程（IBDP）有何分別？或許可參考今屆兩位考獲45分的滿分狀元，就讀漢基國際學校（CIS）的林茞恩（Cordelia）、勞浩恩（Christopher）的個人履歷表。除了學業成績以外，還涉獵不同類型的活動及工作經驗，為未來鋪路！原來不用補習操練，只用自己的方式掌握考試技巧，也可以成為全球147名滿分狀元之一。

兩位來自漢基國際學校（CIS）的狀元，林茞恩（Cordelia）將在劍橋大學讀法律，而勞浩恩（Christopher）則在倫敦經濟及政治學院修讀哲學。

▲ 具哲學頭腦的Christopher，熱愛爬山話劇，從來不給自己學業壓力。(照片由受訪者提供)

Christopher乃自修哲學，其考試論文題目為「在柏拉圖的哲學思想，如何分析城市與人性的矛盾」，這正是IB課程成功的地方，是可以讓學生涉獵喜歡的範疇，自行作深度的研習。

將來可以做很多工作，因為哲學同時涉及數學，可從事金融、心理學、做研究等，在美國主修哲學，可以做醫生(往後繼續讀醫)，因為都要想道德倫理問題。

迥異讀書方式

IBDP要求學生文理並重，就算兩位學生強於文史哲，亦更需要花時間理解數理科目，可說是一種挑戰；同樣着重學生有不同社會服務經驗，難得是兩位同樣喜歡運動、話劇，絕不是「死讀書」。

Christopher說，課程要求學生有很高的寫作能力：「就算數學，都有 30%要寫數學研究，我寫 essay是『打麻雀食糊的或然率』。」而Cordelia寫的則是「在香港租酒店，用數學分析哪間最抵」。

這正是 IB最大的難度，而不是最後那個考試，是需要在兩年的課程內，完成不同 essays。

Cordelia的父母都是會計師，她直言課程需要自學，父母就算想幫也幫不來，不是因為他們不識那些題目，是IB很注重自己思考的過程，每科都要寫研究性的文章，要自己訂下題目，做研究。

▲ Cordelia表演唱歌，具藝術才華。(照片由受訪者提供)

Cordelia不想報道透露父親是哪位政經界名人，亦未因父親關係令自己有壓力：

我在房讀書時，他常常會攞茶俾我飲，但完全無俾壓力。

她倒願意分享父母培育自己的方式──對她有要求，卻從不給予壓力，反倒令她自覺做得更好。「我每次失敗，考到不好的成績，父母是陪我分析失敗原因，幫我去面對。」像她升讀 Yr 6要決定讀哪一程度的中文課程，想挑戰自己讀高級組別。

我當時的中文，是不懂聽、講、讀、寫，於是告訴他們自己很想讀，卻不知怎樣做……最後，他們陪我 set up（目標），跟老師談。

▲ Cordelia將讀法律，想當律師，其校園生活也多姿多采。圖為她參與校內話劇演出。(照片由受訪者提供)

Christopher前年開始義務教band 3學校初中學生英語，為期一年半。

其實，考試只是考你的方法是否用得好而已……究竟怎樣令他們有自己的夢想？不要只想着做功課、打機？他們都像一模一樣，沒有自我……我有想過自己有很多機會，其他人沒有，這點令我有 guilty，會想自己可以怎樣俾返（貢獻）社會。