伴讀毛孩聽故事 重塑小朋友自信心

親子 11:40 2016/08/11

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綠腳丫與香港動物輔助治療協會早前合辦一場人犬共讀的讀書會,讓家長與兒童為治療犬伴讀。場內8隻治療犬(Therapaws)及P牌治療學犬(等待評估考核)在差不多兩小時的活動中,沒有吠、沒有周圍走,全程乖巧的伏在地上「聽故事」,任由人撫摸。

正是牠們性情溫馴穩定,完成香港動物輔助治療協會的培訓,經台灣動物輔助治療專業協會考核合格後,便可註冊成為治療犬。

跟狗狗打招呼,先伸出拳頭,讓牠辨認氣味。(攝影:羅惠儀)

本身是社工的高級動物輔助治療師倪曉暉(Debbie),於3年前成立香港動物輔助治療協會,將動物輔助治療理念實踐在邊緣青少年、SEN(特殊學習需要)學童的緒輔導個案上。

她強調,動物輔助治療(Animal Assisted Therapy)乃透過人與犬隻之間的聯繫,由依指令、遊戲等不同活動設計,改善對象的情緒及行為問題。

大人角度會覺得毛孩不會聽明白故事,不過,見過小朋友怎樣對狗講故事,在他們眼中,狗狗應該明白的。(攝影:陳智良)

幼兒:能完整講完故事

4歲的余學津很努力為狗狗講完一本故事書,媽媽頗感動。

他3歲時曾打算收養一隻狗,不過狗狗太活躍,放棄收養……不過,今次讀書會,見到他對住狗狗很開心,能夠完整講完一個故事,真是第一次!

小學生:渴望親近狗隻

狗隻是否聽故事,8歲的陳彥朗說:

牠有聽故事的,因為牠聞本書,亦很乖望着圖畫……想養狗,不過爸爸媽媽唔畀,因為我照顧唔到牠。

陳太坦言想滿足兒子渴望親近狗隻的心,

屋企細很難養狗,這種活動令他近距離接觸狗,很難得。

有小朋友説,因為狗狗聽他講故事「聞書」,即聽明白自己説話。(攝影:陳智良)

人狗輕鬆共讀

協會可說是本地首個機構提倡伴讀治療,Debbie覺得孩子會自覺有使命感可照顧弱小,提升自信心。

因為狗狗不會批判,小朋友會較少壓力,這亦是伴讀治療體驗的精髓,純粹提高自發閱讀的動力。

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撰文 : 羅惠儀 TOPick記者