學朗誦3歲可起步 名師教路：發音準增加自信

朗誦因要具備眼神、表情，並同時背誦文字，可訓練孩子左右腦，資深朗誦老師胡黎曉茹（胡老師），教學生由朗誦中認識不同經典文學。胡老師大仔胡戩（20歲）就讀城大傳理系，現仍有參加演出。因自小受朗誦影響，初中已背《老子》、《大學》，習慣朗誦到考 DSE 中文科，也不用特別準備。女兒胡懿 (16 歲) 更衝出香港，去年在北京拿到中國語文朗讀大賽一等獎（賽事全國共有 60 萬人參加）。

▲ 胡老師是台灣人，但廣東話是自學，深明港童講母語時的弱點。（黃建輝攝）

胡老師謂學朗誦最幫到孩子咬字和記性。

他們年幼時要很刻苦練習，每個故事要練上至少一百遍。朗誦是藝術，要下苦功才會見到收成；學朗誦的孩子有自信、吐字清晰；若由小學持續學習上去，由兒歌、童詩到中學朗誦古詩，慢慢會建立很好的文學修養和品格。

▲ 小學誦材多以動物、風景、生活自理及親情等兒歌及童詩為主，小朋友記性好，廣東話和普通話同時學也沒問題。(黃建輝攝）

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學粵誦先正音

她的 6 歲學生杜泯橋學了兩年朗誦，共參過了 18 次比賽，杜太謂囡囡學了兩個月已參加坊間朗誦比賽，當拿了獎後便很投入學習，囡囡每天只練習 10 分鐘。

開始時 4 堂學一首詩，現在一堂可以學兩三首。一年內已學過《弟子規》選段、謎語、繞口令、古詩及兒歌。老師會逐隻字的咬音例如『我』、『你』要有鼻音；讀『光』字嘴要圓、不可讀成『江』。，雖然是單對單及要上一小時，也要不斷重複學同一首詩，但她很有滿足感，不會不耐煩。

胡老師補充，朗誦與聲樂一樣可以帶觀眾進入故事意境。

小朋友讀 K2 若吐字清晰，已可以開始學習。小朋友記性好，普通話和廣東話可以同時學，後者雖然是母語，但也要逐隻字教正音。咬字不準，出去比賽一定扣分；而聲音哄亮、本身有表演慾的孩子會較有優勢。但一路學下去，害羞性格也可以慢慢改變過來。

其學生在多年的學校朗誦節中拿過無數前三名，當中不少是因學習朗誦在中小學面試中發揮好水準。她贊成學生出去比賽，測試自己的信心。

▲ 6 歲 (左一) 的杜泯橋學了兩年朗誦，參過了 18 次比賽，杜太謂囡囡學了兩個月已參加坊間朗誦比賽，當拿了獎後便很投入學習。(黃建輝攝)

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5 歲比賽較適宜

學校朗誦節規定 5 歲才可參與，但坊間有些比賽也接受 1 歲幼童參加，由父母陪同就可。

其實 1 歲太小，即使有家長陪同，出去比賽仍是折磨孩子。我最細的學生起碼 3歲，說話清晰才會收，並要家長陪伴上課，大人也要知道子女學了甚麼。

▲ 童星楊鎧凝也是胡老師學生。楊太謂發現廣東話朗誦同樣要花時間學正音，而女兒也很享受學習過程，並在去年學校朗誦節拿到粵語詩歌獨誦季軍。

以下是胡老師推介認受性高的比賽

亞洲學生音樂朗誦比賽
主辦︰亞洲學生音樂朗誦協會
比賽日期︰12月底

香港學校朗誦節比賽
主辦︰香港學校音樂及朗誦協會
比賽日期︰11月21日至12月20日

中國青少年（香港）才藝比賽
主辦︰中國青少年文化藝術交流協會
比賽日期︰10月22日-11月6日 

聖經朗誦節漢語聖經協會
主辦︰漢語聖經協會
比賽日期︰2017年2月

全港中小學普通話演講比賽
主辦︰新市鎮文化教育協會
比賽日期︰2017年2月

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