失明社工莫儉榮身教兒子：與孩子溝通要用「心」

在聖保羅書院畢業的失明社工及十大傑出青年莫儉榮，積極組織盲、聾人士的馬拉松、毅行者、高爾夫球等活動，以行動宣揚傷殘志不殘的信息。中學時同學帶他行山及看默劇，令他明白到不因身殘而自我限制的道理，啟發他教導兒子做人要有視野、敢於挑戰自己的正向態度。

見莫儉榮說話，總是臉帶笑容。問他為何那麼開心？他說：

我不知道自己是笑的。

他的笑，由心生。趁母校聖保羅書院165周年，這天他回校「參觀」，細說當年：

聖保羅書院給我很多自由，沒有因為我是失明而不帶我去玩。

▲ 莫儉榮積極跑馬拉松，以行動告訴兒子及大眾，身殘志不殘的精神。（相片來源：晴報）

同學從不看輕他

13歲完全失明的他，入讀聖保羅書院時要靠凸字書來學習。雙目雖然失明，然而個性樂觀的他，感恩當年同學們並沒有因此而看輕他，還主動提出與他一起行麥理浩徑，嚇得老師目瞪口呆。可同學卻說：

爬山是用腳的，不是用眼睛。

就這樣，成長中的他敢於突破自己。與同學做功課時，他會煮回鍋肉湯麵招呼大家；同學會帶他看默劇，告訴他「可以從道具聲、步行聲中感受劇情。」他更參加校內的話劇學會、辯論學會，表現自己。

同學間互相接納，影響他畢業後選擇當社工，積極創辦了盲人高爾夫球會，推動失明人士不因身殘限制自己，又利用資訊科技幫助盲人日常生活。近年他積極組織香港傷殘共融網絡，成立猛（盲）龍（聾）長跑隊，鼓勵盲人和聾人互補，一起參加馬拉松比賽、毅行者，以行動告訴大家自強不息的精神。

▲ 再次坐在圖書館打凸字機，莫儉榮想到讀書的重要，有知識才會開明。（相片來源：晴報）

教導勿自我限制

這種精神也影響他教導兒子。他的太太嚴重弱視，一直在光與影間培育兩名兒子。面對育兒的壓力，他卻輕鬆地說：

我沒辦法教他們筆順和寫字，但鼓勵他們看書、看成語節目，所以他們的成語是不錯的。

他知道夫婦因為視力不佳，小兒子小時候會把不愛吃的排骨全倒在桌底下，以為瞞得過他，於是他教訓說：

雖然爸媽是看不見，但你們不可以做不好的事。

他喜歡帶孩子去旅行、去圖書館，告訴他們不要給自己限制。結果，大兒子在大學不斷轉科，由最初的建築系，到會計系，直至找到最終追求的電腦學系，現在於電訊商工作；小兒子則對海洋生物有興趣，選擇往台灣修讀一門叫「優閒事務管理」的學科，學習海洋生態、旅遊保育等知識。莫儉榮告訴孩子，生命不要自我限制，沒有事情做不來。

與兒子同做毅行者

莫儉榮說得一口流利的英語，他說是看凸字書「浸」出來的。他看到殘障家長都擔心難以培育子女，於是成立了「富二代殘障家長子女教育基金」，積極發展資訊科技幫助家長教導子女。而他亦以身作則參加毅行者，更與小兒子一起走到終點。

莫儉榮認為，很多人都看得「見」，但沒有看得「到」，他相信與孩子溝通要用「心」，給予空間，讓孩子去感受自己。他相信，父母的身教比甚麼都重要，雖然「看」不到，卻能以另一種感官敏感地與兒子相通。

▲ 雖然看不見，但莫儉榮自兒子少時常與他深度談話，彼此溝通。（相片來源：晴報）

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全文刊於《晴報》

標題經TOPick修改，原題為「失明夫婦育兒：失去視力別失去視野 」