言語治療師話你知 幼兒常見錯音懶音字 【有片】

明明是個「爬」字，為甚麼會讀做「爸」字？又例如把「瓜」發成「家」、「芝」讀成「師」，如小朋友有這個情況，未必是他們不懂得讀，而是有咬字發音不清（構音）的問題。

基督教靈實協會靈實恩光成長中心言語治療師方奕欣表示，影響發音咬字的因素包括以下幾方面：

1. 先天：

聽力障礙：小朋友聆聽語音會有偏差，因而未能準確發音

口腔結構及功能問題：如牙齒咬合、舌頭控制、兔唇裂顎等

神經系統發展：如呼吸配合和控制肌肉活動的能力（常見於大腦麻痺/腦部創傷患者）

2. 後天：

語言及環境刺激：小朋友多種語言環境下長大

口腔肌肉發展：環境因素（如家長長期將食物剪碎），致口腔肌肉發展較緩慢

3. 原因不明

容易有懶音的例子

小朋友容易發錯音的例子，例如，把「蝦」字讀成「吖」；「車」讀成「嗲」，「水」讀成「隊」，如此類推。

聽聽方姑娘的親身示範，去片!

給家長的提示：

方姑娘表示，當家長遇到小朋友發音不正確時，不要用責備或取笑的態度對待他們，家長最好用正面及鼓勵的態度，嘗試示範一些正確的發音給小朋友模仿。以及鼓勵小朋友減慢說話速度，讓他們有多少少的時間去協調口腔肌肉，讓他們有機會發出正確的語音。

要知道，過度勉強要孩子改正，如不斷重複練習、要求較年幼小朋友說出較後期才發展的語音，只會減低溝通意欲、影響自信。

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她又指，小朋友掌握語音的過程屬發展性，例如1-3歲小朋友口部肌肉和語音仍在發展階段，發音不清一般屬正常情況。

家長在此階段可從日常生活入手，當小朋友的能力可以做到，就盡量減少剪碎的食物，讓小朋友更多的機會練習咀嚼，訓練口腔肌肉。同時，亦可以跟小朋友玩一些口肌小遊戲，如用不同的飲管，讓小朋友吸吮一些不同質地的飲品訓練合唇的能力，運用匙羹進食亦可以練習合唇。用不同的哨子跟小朋友玩，也可以強化他們的口部肌肉。

若家長有任何進一步疑問，可以帶孩子到母嬰健康院或言語治療診所作深入檢查。

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