前小學校長教你揀課外書　初小宜看中英文繪本

閱讀有何好處？「閱讀‧夢飛翔」推廣閱讀教育，令小朋友從小喜歡閱讀，主席梁偉明是前小學校長，他鼓勵家長在子女學前階段開始，就每日為他們講故事，讓閱讀變成習慣，又教按不同年齡挑選不同種類的書籍，甚至跳出實體書的框架，閱讀電影、廣告，或總統發言等千變萬化的素材，有助提升觀察力、思考力、專注力等，建立終身受用的學習能力。

「閱讀‧夢飛翔」文化關懷慈善基金主席梁偉明，10年前毅然辭任小學校長，走進湖南的農村學校建立圖書館，並培訓老師善用書籍資源引入提問、小組合作、曼陀羅思考法等，改變傳統教學模式。

現在，他為湖南300多間學校建立幼兒閱讀教育的模式：

要教孩子怎樣看書，建立自主學習能力。從過往經驗，參與計劃的孩子，在行為上有很大改變，浮躁減少了，學會照顧自己。

學業成績上，學校的整體成績可躍進至縣的前列，老師反映學生的表達、吸收能力，及專注力都比之前強，寫作描述更豐富之餘，特別在數學科文字題的理解有所提升。

梁解釋，圖書包含4種元素：知識（生活及學科知識）、德育（培養品德、學習與人溝通）、審美（發揮想像、鑑賞圖文能力）、娛樂（打發時間、抒發情感），能裝備學生的學習能力。

閱讀教育旨在從小透過圖書培養孩子的專注力、觀察力，從而啟發思考能力，如何理解、分析看到的材料，然後運用到生活上，在學習、交流產生優勢，甚至迎接AI的挑戰。

▲ 「閱讀‧夢飛翔」推廣閱讀教育，幫助內地農村學校透過閱讀涵蓋跨學科教育，建立基礎學習能力。（「閱讀‧夢飛翔」Facebook圖片）

幼兒階段：由父母講故事開始

如何在家中形成閱讀氣氛？梁偉明建議早在學前階段，父母就要每日抽時間與子女講故事，變成生活習慣：

媽媽爸爸都要做，因為爸爸或媽媽講，有各自不同的影響力。爸爸太忙的話，可能一星期抽2日，例如平日媽媽講，周末就爸爸講，藉此加強親子關係。

當子女開始入學，有機會在幼稚園聽過老師講故事，或自己翻閲圖書，便可嘗試調換角色，「父母會聽自己講故事，會令小朋友想睇書、有動力去準備故事。」他指，講故事同時可訓練說話、表達能力，

特別是男孩子，會開口講說話是非常重要，能夠建立自信。

講故事的時候，不妨加點變化，即使朗讀亦可，梁提到有部分家長愛讀《三字經》、唐詩，提醒別要求子女死記硬背，建議用遊戲、比賽形式增加趣味：

可以各人唸3句，進行比賽，但父母有時要扮忘記，由小朋友口中說出來的話，興趣會更大。

初小學生：放手孩子按興趣閱讀

對於已進入小學，7至9歲的小朋友，家長可以選擇一些具主題性、有關品德的書籍，也可以給孩子看一些繪本，中、英文均可，「可以留意台灣的翻譯或原創繪本質素不錯。」

梁提醒家長在這個階段特別要留意的是，令小朋友養成規律的生活習慣，訂定做功課、閱讀、上網等的時間，

謹記讓他們有自己的私人時間，期間想做甚麼都可以，關鍵是要他們自己安排。而閱讀的內容可以非常廣泛，如果已經開始接觸電腦，甚至可以放手讓他們自行上網找，然後一齊分享。

▲ 梁偉明提醒家長，講故事之後，不要只強調學到甚麼道理。（黃建輝攝）

中高年級：科幻偵探小説「開腦」

中高年級的學生，則應該接觸一下《哈利波特》這類科幻書，又或一些關於新科技的書，「基本上不同類型的書都可以看，文學要看，漫畫亦可，平衡一下，最重要是由他們的興趣入手。」梁鼓勵家長每星期都帶子女到圖書館或逛書店，讓孩子選擇自己看的書，是親子節目，也能培養習慣。

另一類適合中高年級學生的書是偵探小説，例如《福爾摩斯》或Agatha Christie的作品，本身內容有趣，布局又吸引，可以先看中文版，之後再看英文，

這類「開腦」書，看一年或一個暑假，已經可以有很大進步，最重要過程中幫助思考、分析。

他又建議6年級或初中學生，應開始看武俠小說，尤其金庸的作品，「先看影片也可以，一來有歷史知識，雖然不是全數事實，但有概念，而文筆更是值得欣賞，看一個暑假，寫文章會大有進步。」

特別推介中學生看《與法有緣》這本書，作者余叔韶是香港著名大律師，書中講述他求學、打官司的經歷，對學生很有啟發。

一些名人傳記、或是成功人士的奮鬥故事，因對學生建立人生規劃、面對挫折的看法，均能潛移默化產生作用，亦值得一看。

梁強調「不是只有睇書才叫閱讀」，印度《打死不離3父女》系列電影、泰國的廣告片，甚至某些總統的發言，也可以是閱讀的素材，

克林頓、甘迺迪的總統發言都值得學生搜尋來看，影響力十足，家長可以一齊研究箇中寫法，用字遣詞之精準，連老師也可以此作教材，提升英文寫作能力。

這些都可以告訴孩子，閱讀不一定只有睇書。

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