學生的假期：功課數量是平時的一倍

上星期，讀高小的小女孩放學回家後悶悶不樂地把老師安排的功課一一列寫在她書枱旁的白板上，寫得滿滿的。雖然大部分功課也都像過往一樣只是需要在下一周內完成，但數量卻是過去的一倍，而負責督促女孩做功課的媽媽，壓力也加倍。

「怎會如此多功課？」即使是個全職媽媽也會有壓力感，對職場媽媽而言，更是雙重壓力。孩子也有壓力，她回答︰「老師說下個星期只上三天課，功課可以分開慢慢做。」

老師們習慣以孩子會有多少天假期來衡量功課的分量，想要孩子在周末和假期時都能好好利用時間來完成功課，結果便會出現了想要學生做和真正需要學生做的並不相等，皆因是多了兩天假期。

結果，本來表姐一家相約在國慶日一起到郊外踏單車的，小女孩則因要留在家中做功課而不能參加。這種在不開心、不情願的心情下，完成了的功課對她來說都沒有意思，沒法外出更會令她感到不快。

她知道若要在中秋節享受自由玩樂的一天，便要努力完成那些額外的功課；上班的父母這星期有兩天額外假期，上學的她卻只能有一天。誰令港孩比父母還要忙碌地生活？

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