資優生不一樣的天空  他們不只追求考試背誦答案

親子 14:15 2017/11/02

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資優生向來給人一種十項全能的感覺,但其實資優可能只是某方面,例如數理、科學等有突出的表現,但其他範疇則與普通學生無異。

「國際數學奧林匹克2017」銀牌得主郭敏怡就是數理能力特別突出的資優生。現年17歲的敏怡屢次在國際數學奧林匹克比賽中取得好成績。敏怡從小醉心數學,小學時已經主動到圖書館翻閱數學書。由於爸爸是數學老師,所以她閒時會在家中閱讀數學書。

她認為看數學書的過程非常好玩,特別能學到課本上沒有的知識。不過敏怡並不覺得自己特別過人,亦不會標籤自己是資優生,因為身邊還有更多「高手」。

(由左至右)伯樂陳鈞傑博士、化學資優生黃子峯、數學資優生郭敏怡、伯樂梁達榮博士

就讀喇沙的16歲黃子峯首次代表香港出戰「國際大都會奧林匹克2017」化學組比賽,就一舉取得銀牌。每當子峯談到化學就一臉興奮地形容:

中一時去書展,睇過DSE化學的雞精書,覺得唔難,更引發了我的好奇心!

子峯十分熱衷在視頻網站瀏覽有關化學的片段,他從化學實驗的短片中,總能學到知識並提升自己對化學的興趣。他更喜歡做化學實驗,因為實驗可以親眼看到書中的理論,感覺較實際,有助學習。

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樂於探索才是比人優勝的關鍵

資優生除了某方面能力特別突出外,他們更擁有過人的熱誠。對於自己喜歡的事,會樂於主動鑽研。他們不會規限自己問題的答案,反而尋根到底努力找出背後的原理。敏怡指,現時DSE教學方式只追求答案,正如數學一樣,大家都只會背誦公式,不會尋求公式背後的理念。

這種尋根到底,樂於探索背後理念的精神正是資優生與別不同之處。單純背誦、算出答案是不能滿足他們的求知慾。

到底如何判斷兒童是否資優?香港資優教育學院院長吳大琪表示,國際上的標準有三個:

  • 堅持
  • 創造性
  • 學業成績

三樣當中,堅持為最重要,學業成績則較次要,成績只要比一般學生好就已經可以。敏怡相信堅持是最重要的元素,因為多數能成為代表隊出賽的人都是堅持到底,經過多輪篩選的,大家都是非常有熱誠,喜愛數學的人。

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