K2中文功課擴張句子堪比小一程度 家長怒斥:摧毀小朋友!

親子 12:45 2018/06/12

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K2功課要求做擴張句子,不少家長認為是過度催谷學生。

香港學習壓力迫人眾所周知,最近有家長在網上分享了子女的K2(幼稚園低班)中文功課,要求學生擴充句子,該名家長稱無論如何解釋,K2的兒子不明白題目要求,她最後決定暫緩交功課,再與老師溝通,並提出疑問:「點解K2的功課似小一程度?」

該名家長在facebook群組「不願小朋友成為功課奴隸」分享了K2中文科功課,功課要求學生將詞組放入完整句子中,考驗學生對句子的理解能力和邏輯思維。帖子引發不少家長留言功課內容太深奧,堪比小一程度,對K2學生無疑是「越級挑戰」;有家長稱子女現就讀K3(幼稚園高班),也沒有做過擴充句子;更有家長激動稱:

其實唔駛諗,除咗準備(為子女)轉校外,下一步應該去教育局投訴,佢地簡直係摧毀小朋友!

也有家長理性留言指,幼稚園的小朋友應著重訓練小肌肉、運動,以及學習禮節、自主思考能力和自我打理,但香港學生任何時候都在「操題」,這絕對是教育制度的問題,最終只能培養出一個考試機器。

教育局不主張K2機械式抄寫

根據教育局去年推出的《幼稚園教育課程指引》,列明學校不應要求K1(幼稚園幼兒班)學生執筆寫字,K2及K3學生亦不應進行機械式抄寫和計算活動,以免造成不必要的壓力和操練,執筆寫字應配合幼兒身體的發展情況。

指引又稱,機械式操練只會令幼兒對學科感到厭惡,建議學校設計活動,需配合幼兒興趣,教師可營造生活化的學習環境,選取適當的實物和教具促進幼兒學習。

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