【呈分試攻略】英文呈分試閱讀理解應試竅門 看清題目要求搶分避陷阱

親子 16:45 2019/03/09

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英文呈分試要避開題目陷阱,方可取得佳績。

小五、小六學生需要面對3次呈分試,分別是小五下學期大考、小六上學期考試及下學期測驗,需要呈報的科目共有6科,其中中文、英文及數學科佔的比重較其餘3科為高,因此在主科取得好成績非常關鍵。

TOPick早前提供呈分試的中文科攻略(按此連結)及數學科攻略(按此連結),今次將會講英文科應考策略。

閱讀理解

1. 閱讀篇章數量大增

「一學趣教育中心」英文科老師Miss Chung指出,近年英文科的閱讀理解佔的比重愈來愈高,而且需要閱讀的篇章亦有增加,由以往只有約2篇,到現時最多出現5篇,佔整份試卷的一半分數。

雖然閱讀理解看似無法預備,其實學生可留意考試範圍的課文,考試的閱讀篇章題材多與學習內容相關,例如有學校的課程圍繞「環保」,而其考試閱讀理解亦以呼籲人保護環境、循環再用等為主題。

Miss Chung建議,學生可多閱讀及朗讀與環保相關的新聞、知識,認識相關辭彙。

提升語感需要長時間累積,若能養成閱讀習慣會更佳。

2. 題目形式多變

每篇閱讀理解的題目都有不同形式,包括短答、完整句子作答,另有選取文章內詞語填充、排序、是非題及選擇題等,題目接近中學模式。

題目要求答案只可「一個字」。(「一學趣」提供)

其中在詞語填充題目中,有學校會要求學生在閱讀篇章中找出合適的「一個字」,如果學生填了一個合理答案,但卻多於一個字仍會被當錯誤,學生務必要留意。

新詩或歌詞的閱讀理解,多會問學生「歌名」、「作者」及押韻。(「一學趣」提供)

閱讀理解多數會出一篇詩或歌詞,一定會問及「作者是誰」、「詩或歌的名稱」,亦會問押韻(rhymes)字詞。

Miss Chung亦提及常見的大意錯誤,她指出,很多學生在回答「Would」、「Did」、「Can」、「May」等開頭的問題時,往往漏答了「Yes/No」,即使後面答對也會被扣分。

熟習文法穩搶20分

英文呈分試中,文法內容包括句子結構、時態(tenses)及語態(voice),Miss Chung提醒,學生應熟讀課本後的動詞表(verb table)。

有很多學生知道答案是被動語態(passive voice),但卻因為不知該動詞的過去分詞(past participles)如何串而失分,十分不值!

溫熟動詞表對應試非常重要。(「一學趣」提供)

Miss Chung指出,很多動詞的過去分詞只有少許變異,可用螢光筆畫下差異之處,每個字詞重複朗誦5次,有助加強記憶。

撰文 : 林愛娜 TOPick記者