【呈分試攻略】數學科立體圖形概念不清易失分　熟讀計算公式提升答題速度

數學呈分試試卷一向分為混算題、短答題及應用題3大部分，TOPick訪問補習老師，了解數學科的考試重點及學生需要多加複習的課題，助家長為子女做好準備，考試更得心應手。

立體圖形

「現代小學士」數學老師郭sir指出，學生在「立體圖形」課題表現不太理想。呈分試試題多會考驗學生的立體空間思維，題型多為多項選擇題、短答或解釋題，例如選出一個可以摺成特定柱體的摺紙圖樣，要靠學生在腦海中模擬摺紙的步驟。

郭sir建議，學生在家中練習時，可畫出紙樣剪出來試摺，從而得知甚麼紙樣才可以摺出某個柱體。

另學生亦須認識柱體、錐體的頂、棱和面的關係，他們往往未能正確地找出立體的頂、棱和面的數目，因此學生亦要熟讀以下公式，了解角錐體及角柱體與「頂、棱、面」的關係，在考試時可以更快及準確回答問題。

除了上述的基礎題目，部分學校亦有進階試題，例如要製作八角錐體需要多少粒泥膠和雪條棒、若把八角錐體變成變成七角柱體，需要補充多少粒泥膠及多少條雪條棒等。學生需要熟讀公式，亦要懂得應用。

「分數」應用

「分數」亦是很多學生表現不太理想的課題，郭sir指出，解答分數應用題，不但涉及了計算的程序和法則，當中的概念也容易令學生出現混淆，他以下列兩題為例：

兩題看似差不多，即使同樣是要求學生找出餘下的蛋糕有多少件，但計算方法卻截然不同。學生需要留意其中一題的分數帶有單位（件），另一題則沒有，因此會意識到兩個分數表示著不同意義，一個是「數值」，一個是「比值」，所以計算方法如下：

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