舞蹈教師開免費舞蹈班 讓SEN學童起舞釋放壓力

親子 15:36 2017/01/12

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導師Jess本身的舞蹈學位,同時學過教導SEN孩子的經驗,擅於抓緊孩子的情緒,專注力以完成不同動作。(陳智良攝)

家長想 SEN 子女課餘參加興趣活動,目的不過想孩子有愉快時刻,然而,當 SEN 跟其他孩子一起互動,其情緒及行為往往令家長感尷尬,畢竟旁人未必了解自己子女的行為,而導師也多缺乏教導 SEN 兒童的經驗。

Twinkle Dance 創辦人 Twinkle 偶爾在網絡見到外國專教 SEN 兒童跳舞的片段,覺得很有意思,令她興起舉辦免費課程,讓這類孩子也有學舞的機會。

中心過去也曾有 SEN 孩子參與常規舞蹈課,多少受歧視,始終他們的行為與人不同……有些會站著甚麼也不肯做、黏着媽媽不上堂,有些則周圍走;我們很歡迎他們來上堂,不過,他們始終學不長久……

教孩子扮樹,導師會先教他們多了解樹形態,再慢慢修正孩子的姿態,如何伸直腳、擺 V字腳。(陳智良攝) 

設計合適課程

中心導師 Jess L i畢業於英國普利茅斯大學,擁有 Dance Theatre 學位,教她的講師 Adam Benjamin 是首位在當地開辦專為特殊需要人士而設的舞蹈學校,讀書期間Jess不時與有唐氏綜合症的舞蹈員一起跳舞,令她懂得與SEN兒童相處,教導他們跳舞的技巧。

因此,Twinkle 便專為 SEN 孩子開辦 Special Needs Complimentary Workshops課程。

他們不是學不來,而是跟不上整體進度,導師會將所有技巧拆開成一段段,當中夾雜更多視覺元素,如圖畫、道具,令他們易於吸收。

事實上,導師亦需要花時間令學生專注,像拍地發出聲響,而不是用說話下指令。Twinkle 補充,給 SEN 的課程,不是以教技巧為主,社交技巧更重要,藉跳舞表達自己……

你見他們玩得很開心?其實,他們在生活上或者面對很大壓力,跳舞可以令他們放鬆。

課程不是 free play 形式,Twinkle 也想孩子學到舞步,只是進度會慢慢來,真正順着能力、情緒去教。Twinkle 沒有限定哪類 SEN 參加課程,暑假開辦以來,亦有坐輪椅的孩子參加,只要在動作上有所調整便可。

我們的導師就算已設計了課程,亦會按孩子不同的情況再調整教學內容……有時候,課堂中有孩子突然喊得厲害,導師都需要臨場應變。

中產同樣受惠

導師用圖畫講故事,讓小朋友理解自己的舞步。(陳智良攝) 

問 Twinkle 會否設家庭入息限制?她強調,中產也有自己的難處。

他們的孩子,可能要同時看兩、三個治療師,又要供樓,某程度也有苦處,況且,坊間哪有很多這類課程?我希望幫到這些家長,可以跟子女一起減壓,享受親子活動樂趣。

Twinkle 強調任何背景的家長都可以帶 SEN 子女參加!她也是一位十多個月大兒子的媽媽,感受到SEN家長帶孩子的壓力,自覺有合資格的導師及空間,便想推己及人,回饋有需要的家長。

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